18.《巖松看日本――感受日本環(huán)!罚喝毡具@個(gè)在二次世界大戰(zhàn)后變得 千瘡百孔的島國(guó),只用了二十年的時(shí)間就創(chuàng)造了從戰(zhàn)后復(fù)興到成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的奇跡。然而,這個(gè)奇跡在很大程度上卻是以環(huán)境的破壞為代價(jià)獲得的,20世紀(jì)世界范圍內(nèi)的八大環(huán)境公害,有一半都發(fā)生在日本。從上世紀(jì)六十年代公害事件的頻繁發(fā)生,到今天循環(huán)型社會(huì)的確立,日本的環(huán)境變遷引人深思,日本經(jīng)驗(yàn)也許能給我們很多啟發(fā)。
鏡頭一:自覺(jué)地定時(shí)、定點(diǎn)、分類(lèi)投放垃圾。
鏡頭二:減少垃圾的排放量,盡量循環(huán)利用。
請(qǐng)結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題:
(1)相關(guān)列舉:你所知道的曾經(jīng)發(fā)生在日本的環(huán)境公害事件。(1例,2分)
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明:目前校園中垃圾分類(lèi)收集狀況如何?為什么?(4分)
(3)暢談啟示:日本的環(huán)境變遷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有哪些啟發(fā)?(3條,3分)
得分
評(píng)卷人
請(qǐng)問(wèn):(1)新法的實(shí)施為義務(wù)教育提供了什么保障?(2分)
(3)國(guó)家為青少年提供了良好的學(xué)習(xí)條件,你將如何正確行使受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行好受教育的義務(wù)?(3分)
得分
評(píng)卷人
17.【“新法”關(guān)注】材料一:新修訂的《義務(wù)教育法》(簡(jiǎn)稱(chēng)“新法”)于
材料二:法律總是通過(guò)確立權(quán)利和義務(wù)來(lái)發(fā)揮作用和功能的,在社會(huì)生活中,一個(gè)人不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。
16.【人才分類(lèi)】有人形象地將人才分為 “━、┃、T、┿”四種類(lèi)型。根據(jù)你的認(rèn)識(shí),請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2分)
(2)上述四種類(lèi)型中,哪一種類(lèi)型的人才符合這一標(biāo)準(zhǔn)?為什么?(3分)
(3)我們?cè)谌粘I钪锌梢酝ㄟ^(guò)哪些方面來(lái)檢驗(yàn)自己是不是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的人?(3分)
15.在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中,最關(guān)鍵的目標(biāo)是( )
A、到21世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平
B、力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)
C、2020年人民生活比較富裕,把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
得分
評(píng)卷人
14.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展取得巨大成就的根本原因是( )
A、我們逐步認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕
B、改變了生產(chǎn)方式 C、堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
13.未成年人在遇到法律糾紛時(shí),可以(。
①尋求老師的幫助 ②請(qǐng)律師來(lái)幫助自己
③尋求法律援助來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益 ④請(qǐng)社會(huì)上的“哥們”來(lái)打擊報(bào)復(fù)
A、①②③④ B、②③ C、①②③
12.在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)500天之際,北京奧組委在首都博物館發(fā)布北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。 北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌在傳統(tǒng)的金屬牌上第一次創(chuàng)造性地將中華美玉鑲嵌其中,使2008年奧運(yùn)獎(jiǎng)牌既遵循了國(guó)際慣例,又增加了中國(guó)特色,體現(xiàn)了“有特色、高水平”的奧運(yùn)要求目標(biāo)。對(duì)此獎(jiǎng)牌的理解正確的是( )
A、鑲玉獎(jiǎng)牌表示著“美好、尊敬、相愛(ài)、相助”的內(nèi)涵,是國(guó)際奧組委要求這樣的
B、鑲玉獎(jiǎng)牌既象征著中華文明,也詮釋著團(tuán)結(jié)友誼的奧林匹克精神,是中西方文化結(jié)合的產(chǎn)物
C、鑲玉獎(jiǎng)牌體現(xiàn)了對(duì)獲勝者的尊重,又是一件精美的工藝品,這樣做是為了滿足收藏者的心理需求
11.自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神,自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面。以下屬于自強(qiáng)精神的有( )
①衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口 ②在困堆面前不低頭,不喪氣
③志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求 ④自尊自愛(ài),不亢不卑
A、①②④ B、①②③ C、②③④
10.
A、中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民
B、中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民代表大會(huì)
C、中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民政府
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