實(shí)驗(yàn)探究?影子長短的變化．

按照下列程序和要求，完成活動(dòng)探究．
活動(dòng)材料：1米長木桿1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套．
實(shí)驗(yàn)過程：
第一步：夏季某日12時(shí)，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子的長度．
第二步：把測量結(jié)果記錄下來，并繪圖．
第三步：冬季某日12時(shí)，在同一地點(diǎn)再一次用同樣的方法進(jìn)行測量、記錄和繪圖．
觀測結(jié)果：
（1）如圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記標(biāo)注觀測時(shí)間．請你幫助他進(jìn)行區(qū)分．
A圖是季測繪的；B圖是季測繪的．
歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：．
拓展延伸：
（2）若C、D兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測繪結(jié)果，請你判斷：南方同學(xué)測繪的是圖；北方同學(xué)測繪的是圖．
原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋全年的采光，必須考慮前后樓南北方向的樓間距．
請你分析：
（3）樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考（冬、夏）季的光照情況．
（4）北京（40°N，116°E）和廣州（23.5°N，113°E）兩地的樓間距有何差異？

按照下列程序和要求，完成活動(dòng)探究：
活動(dòng)材料：
1米長木桿 1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套．
實(shí)踐過程：
（1）夏季某日12時(shí)，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子長度．
（2）把測量結(jié)果紀(jì)錄下來，并繪圖．
（3）冬季某日12時(shí)，在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測量、記錄和繪圖．
觀測結(jié)果：

上圖是我市某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記了標(biāo)注觀測時(shí)間，現(xiàn)在區(qū)分不開了．請你幫助他區(qū)分一下．    
A圖是季測繪；B圖是季測繪．
歸納分析：
不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：．
拓展延伸：
若A、B兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測繪結(jié)果，請你判斷：
南方同學(xué)測繪的是圖；北方同學(xué)測繪的是圖．
原理應(yīng)用：
房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距．（如圖）
請你分析：
（1）樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考（冬、夏）季的光照情況．
（2）青島和廣州兩地的樓間距有何差異？青島廣州（填大于或者小于）．

按照下列程序和要求，完成活動(dòng)探究：
活動(dòng)材料：
1米長木桿 1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套．
實(shí)踐過程：
（1）夏季某日12時(shí)，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子長度．
（2）把測量結(jié)果紀(jì)錄下來，并繪圖．
（3）冬季某日12時(shí)，在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測量、記錄和繪圖．
觀測結(jié)果：

如圖是萊州市某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記了標(biāo)注觀測時(shí)間，現(xiàn)在區(qū)分不開了．請你幫助他區(qū)分一下．A圖是季測繪；B圖是季測繪．
歸納分析：
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明你的判斷理由．
原理應(yīng)用：
房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距．（如圖）

請你分析：
（1）樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考（冬、夏）季的光照情況．
（2）煙臺(tái)和廣州兩地的樓間距有何差異？煙臺(tái)廣州（填大于或者小于）．