構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．右圖是關于二氧化碳化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉化為另一種物質(zhì)），A、B、C三種物質(zhì)都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊試液變紅，B是一種固體且相對分子質(zhì)量是100，C是一種氣體．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學式為

 

．
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途

 

．
（3）寫出反應③④⑥的化學方程式：
③

 

④

 

⑥

 

．

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構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質(zhì)的組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示）：
①

 

；②

 

；
（2）概念間的辨析和應用．
在①2N   ②Mg²⁺   ③Ca⁺² ④H  ⑤Cu  ⑥SO₂ 中，能表示分子的是（填序號，下同）

 

；能表示離子的是

 

；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是

 

，能表示元素化合價的是

 

．

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構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于氧化銅化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡圖（“_”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì)，“→”表示兩種物質(zhì)問能發(fā)生化學反應），其中A是密度最小的氣體，c為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題．
（1）A物質(zhì)的化學式為

 

．
（2）C物質(zhì)的一種用途是

 

．
（3）如果過程②所加的試劑為稀硫酸，反應過程的現(xiàn)象是

 

．
（4）寫出反應③的化學方程式

 

，并注明基本反應類型

 

．

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構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學構建的有關氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡圖．

請根據(jù)圖回答有關問題：
（1）電解水是實現(xiàn)轉化①的途徑之一，請寫出該反應的化學方程式：

 

．
（2）實驗室用轉化③獲得O₂時，通常需要在H₂O₂溶液中加入一定量的MnO₂，其中MnO₂起

 

作用．
（3）CO₂和O₂．相互轉化的方法很多．在自然界中，CO₂轉化為O₂的主要途徑是綠色植物的

 

作用．
（4）轉化⑥是實驗室制取O₂的方法之一，請寫出該反應的化學方程式：

 

．

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構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．圖為某�；瘜W學習小組的小陽同學繪制的鐵的化學性質(zhì)網(wǎng)絡示意圖．請分析回答下列問題：
（1）反應①中可用

 

（填化學式）作還原劑；
（2）寫出高爐中發(fā)生的反應①的化學方程式：

 

；寫出反應③的化學方程式

 

；
（3）反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與

 

接觸；
（4）該化學學習小組為了分析生鐵中鐵的含量，進行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系圖（見下圖）．（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應．）

①鐵完全反應用去鹽酸的質(zhì)量為

 

g．
②生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結果保留到小數(shù)點后一位）

 

（5）某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質(zhì)量=（146+12-a）g，小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤

 

．
（6）小華另設計了一個實驗方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應來分析生鐵中鐵的含量．請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關系的曲線．

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一、選擇題（本大題共10題，每小題2分，共20分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將其序號涂在答題卡上。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

B

C

C

D

B

C

D

D

二、選擇題（本大題共5題，每小題2分，共10分）每小題給出的四個選項中，有1～2個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不給分；有2個選項符合題意的只選一個且符合題意給1分，若選2個有一個不符合題意則不給分。

題號

11

12

13

14

15

答案

B

BC

AC

D

D

三、（本大題共5題   共15分）

16.(5分)(每空1分) ①CH₃OH ②CO  ③SO₂  ④CO₂   ⑤H₂    

17.(6分)(每空1分) （1）答案略  （2）⑥ ② ⑤ ④

18.(1分)(每空1分)  CaCO₃

19.(1分)(每空1分)  K⁺    Cl^－     OH^－

20.(2分)(每空1分)  3:1   15:2

四、（本大題共4題   共15分）

21.(5分)每個化學方程式1分。

（1）2KMnO₄=====K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2）C+2CuO====2Cu+CO₂↑

（3）BaCl₂+H₂SO₄====BaSO₄↓+2HCl

（4）2Mg+O₂======2MgO

（5）2Fe(OH)₃+3H₂SO₄====Fe₂(SO₄)₃+6H₂O

22.(4分) (每空1分)（1） t₂（2）80（3）C（4）蒸發(fā)結晶

23.(3分)(每種正確物質(zhì)1分) K₂CO₃ 、K₂SO₄  ；KNO₃

24.(3分)(每空1分)

(1)3Fe+2O_­2   ^點燃   Fe₃O₄   (2)鐵的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色； (3)b                                                                

五、（本大題共3題   共13分）

25.(5分)(每空1分)  (1)白煙   4P+5O₂=====2P₂O₅ (2)測定空氣中的氧氣含量  (3)紅磷沒有與氧氣接觸；達到著火點的紅磷與氧氣接觸

26.(6分)(每空1分)  （1）稀硫酸（或稀鹽酸）；硝酸銀溶液；甲；用鐵比用銅更經(jīng)濟，而且用稀硫酸（或稀鹽酸）除去過量的鐵粉也比較簡便和經(jīng)濟（關鍵：甲方法比乙方法更經(jīng)濟）。

  （2）過濾；漏斗

27.(2分)(每空1分)  （1）B D F A C E B  （2）偏小

六、（本大題共2題   共17分）

28.(10分)(每空1分) （1）①長頸漏斗 ②集氣瓶  （2）AD或AE   固體與固體反應且需要加熱；氧氣的密度比空氣略大，氧氣不易溶于水（3）BE   將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，證明二氧化碳已集滿   2NaHCO₃ ^△ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O    A D （4）防止CO₂溶于水（或防止CO₂與水反應、防止CO₂與水接觸），沒有

29.(7分)(每空1分)  （1）A  AgNO₃    D  NaCl   E  NaNO₃  （2）①Ca(NO₃)₂   ②Na₂CO₃

HCl  ③AgNO₃+ NaCl=====AgCl↓+NaNO₃

七、（本大題共2題   共10分）

30.(3分)解：設反應的碳酸鈣質(zhì)量為x

CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

100                       44

x                        88g

100           44

x            88g      ………………1分

x =200g               ………………1分

硫酸銅溶液的質(zhì)量分數(shù)為200g÷(1－20%)=250g           ………………1分

答：略。

31.(7分)

硫酸鈉的質(zhì)量為109.2g×13%=14.2g     ………………1分

解：設反應的硫酸鎂的質(zhì)量為x，氫氧化鈉的質(zhì)量為y，生成的氫氧化鎂質(zhì)量為z。

2NaOH+MgSO₄====Mg(OH)₂↓+Na₂SO₄

80    120        58        142                     

    x      y         z         14.2g

80           120            58           142

  x     =       y     =       z     =     14.2g             

x =8g                                     ………………1分

y=12g                                     ………………1分

z =5.8g                                    ………………1分

燒堿溶液的質(zhì)量為  8g÷20%=40g      ………………1分

硫酸鎂溶液的質(zhì)量為109.2g+5.8g －40g=75g  ………………1分

硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12g÷75g×100%=16%          ………………1分

答：略。