(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
 ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
甲:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;乙:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
  丙:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
屬于
分解
分解
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母代號),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
裝置氣密性差
裝置氣密性差

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
試管口沒有塞棉花
試管口沒有塞棉花

(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
①加熱、谑占瘹怏w ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面正確的順序為
、
、
、
、
.(用序號表示)(2分)
(6)要得到較純的氧氣,用
排水法
排水法
收集較好,在當(dāng)
氣泡連續(xù)均勻放出
氣泡連續(xù)均勻放出
時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:
將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,說明已集滿
將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,說明已集滿

(7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

(9)工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?
工業(yè)制氧氣是物理變化,而實驗室制氧氣是化學(xué)孌化
工業(yè)制氧氣是物理變化,而實驗室制氧氣是化學(xué)孌化

(10)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D或E
D或E

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
、②
 
、③
 

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
精英家教網(wǎng)
寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
甲:
 
;  乙:
 
;丙:
 
;都屬于
 
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花
⑤將試管固定在鐵架臺上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面
正確的順序為
 
.(用序號表示)
(6)要得到較純的氧氣,用
 
收集較好,在當(dāng)
 
時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:
 

(7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(9)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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(1)硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)硫在空氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒則發(fā)出
 
火焰,產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象說明了
 
;
(3)小龍進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實驗前,預(yù)先在瓶底裝有少量水,在實驗過程中他聯(lián)想到酸雨的形成過程,為驗證反應(yīng)后瓶中的殘留液是否呈酸性,用兩種不同類別的物質(zhì)設(shè)計了以下實驗(不提供酸堿指示劑和pH試紙),并填寫實驗報告:
實驗步驟 預(yù)計發(fā)生的現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①______ ②______.
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
甲:______;乙:______ 丙:______屬于______反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是______.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是______.
(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面正確的順序為______、______、______、______、______、______、______.(用序號表示)
(6)要得到較純的氧氣,用______收集較好,在當(dāng)______時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:______
(7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是______.
(9)工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?______.
(10)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究.
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(1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,打開止水夾后看到
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

(5)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.

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一、選擇題(本大題共10題,每小題2分,共20分)每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將其序號涂在答題卡上。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

D

A

D

D

C

D

B

C

二、選擇題(本大題共5題,每小題2分,共10分)每小題給出的四個選項中,有12個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不給分;有2個選項符合題意的只選一個且符合題意給1分,若選2個有一個不符合題意則不給分。

題號

11

12

13

14

15

答案

D

C

AB

B

BC

三、(本大題共5題   共15分)

16.(5分)(每空1分)   (1)①   (2)③   (3)⑤   (4)②   (5)④

17.(4分)(每空1分)  降低   吸水性    硝酸銀溶液  稀硝酸

18.(1分)(每空1分)  堿

19.(2分)(每空1分)  (1)堿性氧化物  堿   (2)酸性氧化物   酸   鹽

20.(3分)(每空1分)  Fe  Cu  Ag ;Fe2+  Zn2+ ;Ag+  Cu2+

四、(本大題共4題   共18分)

21.(8分)每個化學(xué)方程式1分,每空1分。化學(xué)方程式略。中和反應(yīng)是(3)

22.(3分)每個化學(xué)方程式1分,化學(xué)方程式略。

23.(5分)(每空1分)(1)CuSO4  (2)Na2CO3  (3)BaSO4  (4)NaCl     H2SO4和NaNO3 或H2SO4和Na2SO4

24.(2分)(每個正確答案1分)②③

五、(本大題共2題   共12分)

25.(6分)(每空1分)  (1)化學(xué)方程式略  (2)C  (3)銅  (4)CuSO4和H2SO4  (5)A

26.(6分)(每空1分)  (1)二  (2)稀硝酸  確定溶液中是否存在碳酸根離子   硝酸鋇  確定溶液中是否含有硫酸根離子   硝酸銀 

六、(本大題共3題   共15分)

27.(4分)(每空1分)  稀鹽酸  稀鹽酸  碳酸根離子   硫酸鋇

28.(6分)(每空1分)  A  Fe2O3   D  Fe(OH)3  E  CO  F  CO2  G CaCO3  H Fe

29.(5分)(每空1分)  A  BaSO4  B  Ba(OH)2  C  Na2SO4  D  MgSO4  E  Na2CO3

七、(本大題共2題   共10分)

30.(3分)解:設(shè)反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量為x

CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4

160                98

X                1.96g

6ec8aac122bd4f6e160           98

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eX           1.96g    ………………1分

X=3.2g               ………………1分

硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.2g÷20g×100%=16%           ………………1分

答:略。

31.(7分)

(1)  同意。     ………………1分

(2)  Cu―Ag    ………………1分

解:設(shè)合金中銀的質(zhì)量為X

Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag

64                      216

9.6g-X                   17.2g-X         

64           216

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e9.6g-X    =  17.2g-X                        ………………1分

X=6.4g                                     ………………1分

銅和銀的質(zhì)量比為(9.6-6.4)g : 6.4g=1:2         ………………1分

(3)解:設(shè)參與反應(yīng)的硝酸銀的質(zhì)量為X

Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag

64   340

3.2g  y                  

64          340

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e3.2g   =     y

Y=17g               ………………1分

硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17g÷100g×100%=17%          ………………1分

答:略。

 

 

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