(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng).它的作用是 ,(2)若要干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體.應(yīng)從 端管口通入,(3)對(duì)該化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:猜想一:生成的氣體可能是氫氣.猜想二:生成的氣體可能是 .(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究: 操作方法 現(xiàn)象 結(jié)論 (5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣.在生成氣體的同時(shí).還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,生成了一種氣體,難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問(wèn),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)已知試管內(nèi)的濕棉花不參加反應(yīng),它的作用是______.
(2)若要干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)該化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣.
猜想二:生成的氣體可能是______.
(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
__________________
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是______.

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(2009?涼山州)拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,生成了一種氣體,難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問(wèn),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)已知試管內(nèi)的濕棉花不參加反應(yīng),它的作用是
提供水蒸氣
提供水蒸氣

(2)若要干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從
c
c
(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)該化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣.
猜想二:生成的氣體可能是
氧氣
氧氣

(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法 現(xiàn)象 結(jié)論
將帶火星的木條放在b管口
將帶火星的木條放在b管口
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
說(shuō)明該氣體為氧氣
說(shuō)明該氣體為氧氣
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是
Fe3O4(或FeO、FeO與Fe3O4的混合物)
Fe3O4(或FeO、FeO與Fe3O4的混合物)

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某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從_______(選填“b”或“c”) 端管口通入。
(2)點(diǎn)燃生成的氣體,產(chǎn)生_________色火焰。點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作名稱是__________。
(3)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是_______________。
(4)該小組同學(xué)用生成的氫氣與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3H2+ Fe2O32Fe+3H2O,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有________________。

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(5分)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從         (選填“b”或“c”) 端管口通入。
(2)點(diǎn)燃生成的氣體,產(chǎn)生         色火焰。點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作名稱是         。
(3)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是               。
(4)該小組同學(xué)用生成的氫氣與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 3H2 + Fe2O32Fe + 3H2O實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有         。

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某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖.精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從
 
(選填“b”或“c”) 端管口通入.
(2)點(diǎn)燃生成的氣體,產(chǎn)生
 
色火焰.點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作名稱是
 

精英家教網(wǎng)
(3)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是
 

(4)該小組同學(xué)用生成的氫氣與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O
實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有
 

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