（10分）下列實驗操作流程圖中的A、B、C分別是Al、Fe、Cu中的一種，請回答以下問題：

（1）A是        ，B是         （填化學(xué)式）。
（2）A、B、C三種金屬的活動性順序是     >      >      。
（3）寫出步驟①所涉及的一個化學(xué)方程式                                     。
（4）操作a的名稱是                。
（5）步驟②所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是先                 ，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中。
（2）利用裝置乙和丁能進行的實驗是                  （填寫序號）。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                   。
（3）圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，鑰匙裝置更加完善，可選用圖戊中的      （填寫儀器序號）代替圖乙中的            （填寫儀器名稱）。
（4）小佳同學(xué)準(zhǔn)備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，在操作過程中誤把砝碼放在了左盤，高錳酸鉀放在右盤，她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為        g，制取氧氣的實驗具體步驟如下：
①裝配儀器，檢查裝置的氣密性；
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花，其作用是              ，裝好儀器，然后用酒精燈的        加熱，加熱前要先進性預(yù)熱，具體操作是                    ；
③收集氧氣，當(dāng)                                                            時開始收集；
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是                   ；
⑤先把導(dǎo)管移除水面，然后撤去酒精燈；
⑥拆卸裝置，洗滌儀器。