（2007?蕪湖）“比較歸納”是學習化學的重要方法．吳敏同學在學習O₂和CO₂的實驗室制法后，做了一份學習筆記，請你幫他補填表中空格：（“發(fā)生裝置”和“收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號填寫）

制取氣體	反應的化學方程式	反應物狀態(tài)	反應條件	發(fā)生裝置	氣體性質	收集裝置
CO2					可溶于水，密度比空氣大	C
O2	2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑	固體	需加熱	A

將所學知識通過“演繹推理”用于新情境是研究化學的更高層次的方法．請你分析用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的反應，綜合考慮實驗的各因素，應選擇作為其發(fā)生裝置，收集裝置為．（選擇如圖所示裝置的編號填空）