在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取了少量的兩種試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．請(qǐng)你一起參加他們的探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它們的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是 氧氣（或二氧化碳或氫氣） 氧氣（或二氧化碳或氫氣）

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是．
②制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖中的，收集裝置是．（填序號(hào)）
③如圖所示裝置收集該氣體，氣體由端（填“a”或“b”）通入．
（2）你還猜想此氣體可能是，生成這種氣體的化學(xué)方程式可能是．

在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，它們分別為蒸餾水和澄清的石灰水，請(qǐng)用兩種方法區(qū)別它們．

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
方法一
方法二

在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取了少量的兩種試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．請(qǐng)你一起參加他們的探究：


（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它們的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______．
②制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖中的______，收集裝置是______．（填序號(hào)）
③如圖所示裝置收集該氣體，氣體由______端（填“a”或“b”）通入．


（2）你還猜想此氣體可能是______，生成這種氣體的化學(xué)方程式可能是______．