(1)該同學(xué)利用此裝置制氧氣.所用的藥品是什么? .(2)指出標(biāo)有序號的儀器名稱:a ,b ,c ,d ,e ,f .(3)除上述收集法.還可采用 .(4)請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: .(5)收集氣體時.有氣泡則立即開始收集.會導(dǎo)致什么后果?欲收集純凈的氧氣.應(yīng)該什么時候開始收集?(6)實驗結(jié)束時.應(yīng)先撤去導(dǎo)管.再熄滅酒精燈.為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a______;b______.
②化學(xué)實驗綠色化的特點是:原料、產(chǎn)物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學(xué)的理念考慮,應(yīng)選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式(或化學(xué)表達(dá)式)______;
③制氧氣可選用的收集裝置是______(填序號).
④通過查閱資料得知:a.在實驗室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣;b.氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.(填字母編號)
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據(jù)獲得的信息計算:
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為______.
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為______.
③72克過氧化鈣與多少克水中所含氧元素質(zhì)量相等?
計算過程:______.

查看答案和解析>>

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a    ;b   
②化學(xué)實驗綠色化的特點是:原料、產(chǎn)物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學(xué)的理念考慮,應(yīng)選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式(或化學(xué)表達(dá)式)    ;
③制氧氣可選用的收集裝置是    (填序號).
④通過查閱資料得知:a.在實驗室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣;b.氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ,收集裝置是    .(填字母編號)
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據(jù)獲得的信息計算:
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為   
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為   
③72克過氧化鈣與多少克水中所含氧元素質(zhì)量相等?
計算過程:   

查看答案和解析>>

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a______;b______.
②化學(xué)實驗綠色化的特點是:原料、產(chǎn)物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學(xué)的理念考慮,應(yīng)選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式(或化學(xué)表達(dá)式)______ 2H2O+O2

查看答案和解析>>

(7分)
同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗。
(1)氣體的發(fā)生裝置如圖所示。

①此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是  ;
若用于制備二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
②此裝置還可以驗證某氣體的化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容。
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
③ 在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。增加的操作是   。
(2)同學(xué)們又設(shè)計以下實驗研究某混合氣體的組成。
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一  處做標(biāo)記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A  氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示。據(jù)此推測:氣體A的化學(xué)性質(zhì)有   。

②第二組:同學(xué)們利用右圖所示的裝置進(jìn)行實驗。實驗步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mLNaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾。實驗現(xiàn)象是  

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯誤:
 
;
 
;
 
;
 

(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先
 

(3)圖中收集氣體的方法叫
 
,這是利用氧氣
 
的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì),采用
 
法收集.
(4)給大試管加熱的方法為
 

(5)實驗完畢后,應(yīng)先
 
,再
 

其目的是
 

(6)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案