題目列表(包括答案和解析)
根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ,② 。
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,你認為 (填“甲”"、“乙”或“丙”)途徑來制取氧氣最好,請你從節(jié)能環(huán)保等方面說出一條理由 。根據(jù)你所選擇的途徑,制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3)實驗室用高猛酸鉀制取氧氣時,最好選用的發(fā)生裝置是 (填字母),寫出用高猛酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作是先 ,然后 ,以防止 。
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號,下同),不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________ ,
所選用的收集裝置是E或 。主要的實驗步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水
槽中取出。正確的操作順序是 _____________ (用序號表示)。
(1)酒精燈(2)B 二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)(只答一點給分)
|
32.(5分)32.(5分)某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)根據(jù)右圖回答問題。
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
②若將紅磷改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,燒杯
中的水不倒吸入集氣瓶的原因是______________________________
_______________________________________________。
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O 8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水
的氫氧化鈉。
【實驗過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。
圖1 圖2
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到__________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1= 。
③按照①和②再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為 %(結(jié)果精確到 0.1%)。
(1)①4P + 5O 2 2P2O5
②因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變
化,所以,當(dāng)打開止水夾時水不會吸入到集氣瓶中。
(2)②試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變 79∶100(或4∶5) ③ 20.7
33.(8分)某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知:很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是,
同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。
【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
過氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過氧化氫溶液的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 測量數(shù)據(jù) | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
【實驗分析】
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______________________________________。
(2)表格中的“測量數(shù)據(jù)”的指的是:相同時間內(nèi)_________________________________。
(3)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
【實驗結(jié)論】
在相同條件下______________________________________________。
【交流評價】
(1)甲同學(xué)提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。
(2)乙同學(xué)提出用右圖裝置進行實驗,通過比較_____________
___________________也能達到實驗?zāi)康摹?/p>
【實驗反思】
除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外, ___________(寫
一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是______________________________________________________________________。
(2011年四川綿陽,36題)(1)實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗。
①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是___ ___(填序號),收集氧氣應(yīng)采取___ _____法。
②提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的_____ ____(填序號),除此之外還缺少的儀器是____ _____、____ ______(填名稱)。
(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進行實驗探究,請你一同參與。
【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實驗設(shè)計】裝置如下圖所示:
【實驗預(yù)測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是_______ ____________,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ _____。
②若要證實樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是____ _________,此時C裝置的作用是____ ____________。
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式____ ______。
(2011年四川綿陽,36題)(1)實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗。
①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是___ ___(填序號),收集氧氣應(yīng)采取___ _____法。
②提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的_____ ____(填序號),除此之外還缺少的儀器是____ _____、____ ______(填名稱)。
(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進行實驗探究,請你一同參與。
【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實驗設(shè)計】裝置如下圖所示:
【實驗預(yù)測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是_______ ____________,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ _____。
②若要證實樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是____ _________,此時C裝置的作用是____ ____________。
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式____ ______。
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