5.許多成就 6.去世 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

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逆 愛   (佛劉)
七爺是個(gè)匪。七爺原來不是匪。有一年地主逼債,娘上吊而死,七爺紅了眼,趁一個(gè)月黑風(fēng)高之夜,七爺殺了地主一家,然后上山當(dāng)了匪。
當(dāng)匪的日子七爺很快活,這是一種和原來完全不同的生活。沒吃的了,就去搶;沒花的了,就去奪。要酒有酒,要肉有肉,要女人也有女人。
桂花就是在一次搶劫中,被七爺擄上山的。
桂花嚇壞了,癱在轎子里。七爺說,你不要怕,被七爺看上,是你的福氣。
桂花是大家閨秀,讀過書,也見過世面。剛開始只是被嚇蒙了,鎮(zhèn)靜下來后,她抱定了拼死的念頭。
桂花漂亮,尤其在燈光下,更有奪人魂魄之感。七爺看傻了,他覺得桂花是他見過的最漂亮的女人了。他想,擁有了桂花,他這輩子也就不白活了。
但是桂花不從,桂花說,你敢動(dòng)我一下,我就撞死給你看。
七爺被桂花的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了,越是這樣的女人,對(duì)他越有吸引力。為了脫身,桂花想盡了辦法,無奈七爺看得緊,桂花寸步難行
有一天,桂花說,讓我嫁給你也行,但你必須答應(yīng)我一個(gè)條件。
七爺說,請(qǐng)講。
桂花說,你必須明媒正娶,否則我寧死不嫁。
七爺拍拍腰間的手槍說,這好辦,你定日子。
桂花說,我要先回家見一下爹娘,然后再跟你們回來。
七爺說,好辦。
選了一個(gè)艷陽高照的日子,一伙人浩浩蕩蕩地下了山。桂花的爹娘先得到了消息,既高興又憂愁,高興的是女兒還活著,憂愁的是女兒要嫁給一個(gè)土匪。
就在一家人喜憂參半忙活婚事的時(shí)候,村外忽然響起了槍聲。七爺?shù)囊粋(gè)手下慌慌張張地跑進(jìn)來說,日本鬼子已經(jīng)把村子包圍了。
所有的人都慌張起來,情急之下,七爺一拍腰間的手槍,大聲道,有七爺我在呢,弟兄們掩護(hù),讓桂花她們先撤。
桂花看著豪情萬丈的七爺,心里莫名其妙地動(dòng)了一下。
七爺說,桂花,你趕快走,如果咱倆有緣分,那就打跑了鬼子我再去找你,如果沒有緣分,也許就見不著面了。
桂花半信半疑地看著七爺,沒想到竟是這樣的結(jié)果。
七爺拔出了腰間的手槍,他大手一揮,高聲說,弟兄們,保家的時(shí)候到了,我們土匪也是愛國(guó)的。
桂花凄婉地看著七爺,忽然說,你要小心。
七爺怔怔地看了一眼桂花,一股暖流忽然涌上心頭,這就是愛情的滋味嗎?可惜它來的太晚了。
我們走!七爺揮了一下手臂,帶著人沖了出去。
沒過多久,村子里已是槍聲一片。
桂花跟隨著父母還沒跑出去,就被鬼子圍了回來。她們都被趕到村西空曠的一塊土地上。桂花眼尖,一眼就看到了被五花大綁著的七爺和他的幾個(gè)弟兄。桂花的心一下子提到了嗓子眼上。
七爺?shù)陌脒吥樕隙际茄,好像是受傷了?br />一個(gè)指揮官模樣的鬼子拄著戰(zhàn)刀,來回巡視著人群,忽然回身一指七爺說,你的投降的有!
七爺怒目圓睜,臉上的血還在往下滴答。
只要你投降了,吃香的喝辣的,皇軍是不會(huì)虧待你的。
去你媽的,七爺沖著指揮官吐了一口唾沫,別看老子是土匪,可老子活是中國(guó)的人,死是中國(guó)的鬼,讓老子投降,癡心妄想!
桂花看著七爺,沒想到一個(gè)土匪竟然還有這樣的骨氣。
死啦死啦的有!統(tǒng)統(tǒng)的死啦死啦的有!指揮官氣急敗壞,揮舞著手里的戰(zhàn)刀。七爺死了,七爺手下的幾個(gè)弟兄也死了。
桂花和大部分的鄉(xiāng)親都活了下來。
桂花一生未再嫁。她說,她已成過親,嫁過人了。
(選自2011年第8期《山花》)
【小題1】下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不符合文意的兩項(xiàng)是(      )(4分)
A.匪徒七爺搶了大家閨秀桂花,雖然七爺滿心歡喜漂亮的桂花,可她誓死不從。后來日本鬼子圍村時(shí),七爺帶領(lǐng)兄弟舍命掩護(hù)桂花和鄉(xiāng)親們,才打開了桂花愛情的心扉。
B.桂花其實(shí)并未與七爺“拜天地”“入洞房”,但“她說,她已成過親,嫁過人了”,這只不過是沒有遇上意中人而給前來說媒者的一個(gè)托詞。
C.桂花是一個(gè)剛烈之女,自從七爺有了拔槍保家衛(wèi)國(guó)的舉動(dòng)后,對(duì)七爺?shù)膼蹮崃冶挤牌饋恚瑫r(shí)而囑咐七爺小心,時(shí)而面露欽佩之情。
D.作者善于運(yùn)用“留白”的手法,恰到好處的“空白空間”在讀者腦中拉伸了故事的長(zhǎng)度,也增加了人物的厚度,使得小說精彩紛呈,韻味無窮。
E、這篇小說語言凝練,情節(jié)集中,人物極富個(gè)性。形象的動(dòng)作描寫和個(gè)性化的語言描寫,將桂花和七爺這種非常規(guī)的愛情故事寫得曲折回環(huán),感人肺腑。
【小題2】小說一開始就寫“七爺是個(gè)匪”,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題3】七爺和桂花分別有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題4】逆愛指違背常情、不合常理的愛,含貶義。小說的題目是“逆愛”,有人認(rèn)為應(yīng)改為“真愛”,你認(rèn)為哪個(gè)更佳?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?6分)

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據(jù)漢語意思完成句子。
1. 羅納爾多十七歲時(shí)就效力于國(guó)家隊(duì)。
    Ronaldo                                                   team when he was seventeen.
2. 你永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约禾贻p就不去做一些事情。  
    You're                                  young                 start doing things.
3. 鄧亞萍什么時(shí)候出生的?    
                    was Deng Yaping _______?
4. 昨天我見到了許多國(guó)際體育明星。
    I ____       many                               stars yesterday.
5. 他保持著游泳世界紀(jì)錄。
    He _______ the world _______ for                .
6. 張一山成為電影明星時(shí)才7歲。  
    Zhang Yishan                                   ________ when he  ________ seven years old.

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㈡最后一課(12分)
接著,韓麥爾先生從這件事談到那一件事,談到法國(guó)語言上來了。他說,法國(guó)語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,①亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開“監(jiān)獄”大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語法課完了,我們又上習(xí)字課。那一天,韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾薩斯”。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心,教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來,但是誰都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫“桿子”,好像那也算是法國(guó)字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“④他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”
【小題1】劃線句①中“監(jiān)獄大門”指的是:___________________,“鑰匙”指的是:________,全句的含義_________________________________________________      。(3分)
【小題2】劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生___________的心情。(1分)
【小題3】小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是(   )(2分)
A.對(duì)韓麥爾的即將失業(yè)感到可憐。
B.對(duì)韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。
C.對(duì)亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的一種傷感。
D.對(duì)韓麥爾不但成了亡國(guó)奴,甚至連從事幾十年的法語教學(xué)都被迫終止處境的同情。
【小題4】劃線句③是______       (環(huán)境、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面、心理)描寫,掛在鐵桿上的字帖,烘托出_________________ ____   _的氣氛。(2分)
【小題5】劃線句④的含義是________________________________                      
                                                                 。(2分)
【小題6】這兩段文字給讀者的教育是(   )(2分)
A.集體主義教育B.認(rèn)真學(xué)習(xí)本民族文字的教育
C.愛國(guó)主義教育D.尊重知識(shí)、尊重老師的教育

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㈡最后一課(12分)
接著,韓麥爾先生從這件事談到那一件事,談到法國(guó)語言上來了。他說,法國(guó)語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,①亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開“監(jiān)獄”大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語法課完了,我們又上習(xí)字課。那一天,韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾薩斯”。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心,教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來,但是誰都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫“桿子”,好像那也算是法國(guó)字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“④他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”
【小題1】劃線句①中“監(jiān)獄大門”指的是:___________________,“鑰匙”指的是:________,全句的含義_________________________________________________      。(3分)
【小題2】劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生___________的心情。(1分)
【小題3】小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是(   )(2分)
A.對(duì)韓麥爾的即將失業(yè)感到可憐。
B.對(duì)韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。
C.對(duì)亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的一種傷感。
D.對(duì)韓麥爾不但成了亡國(guó)奴,甚至連從事幾十年的法語教學(xué)都被迫終止處境的同情。
【小題4】劃線句③是______       (環(huán)境、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面、心理)描寫,掛在鐵桿上的字帖,烘托出_________________ ____   _的氣氛。(2分)
【小題5】劃線句④的含義是________________________________                      
                                                                 。(2分)
【小題6】這兩段文字給讀者的教育是(   )(2分)
A.集體主義教育B.認(rèn)真學(xué)習(xí)本民族文字的教育
C.愛國(guó)主義教育D.尊重知識(shí)、尊重老師的教育

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㈡最后一課(12分)
接著,韓麥爾先生從這件事談到那一件事,談到法國(guó)語言上來了。他說,法國(guó)語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,①亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開“監(jiān)獄”大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語法課完了,我們又上習(xí)字課。那一天,韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾薩斯”。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心,教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來,但是誰都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫“桿子”,好像那也算是法國(guó)字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“④他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”
【小題1】劃線句①中“監(jiān)獄大門”指的是:___________________,“鑰匙”指的是:________,全句的含義_________________________________________________      。(3分)
【小題2】劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生___________的心情。(1分)
【小題3】小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是(   )(2分)
A.對(duì)韓麥爾的即將失業(yè)感到可憐。
B.對(duì)韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。
C.對(duì)亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的一種傷感。
D.對(duì)韓麥爾不但成了亡國(guó)奴,甚至連從事幾十年的法語教學(xué)都被迫終止處境的同情。
【小題4】劃線句③是______       (環(huán)境、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面、心理)描寫,掛在鐵桿上的字帖,烘托出_________________ ____   _的氣氛。(2分)
【小題5】劃線句④的含義是________________________________                      
                                                                 。(2分)
【小題6】這兩段文字給讀者的教育是(   )(2分)
A.集體主義教育B.認(rèn)真學(xué)習(xí)本民族文字的教育
C.愛國(guó)主義教育D.尊重知識(shí)、尊重老師的教育

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同步練習(xí)冊(cè)答案