3.不久以后 4.偉大的人道主義者 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.這個(gè)男孩七歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。

The boy began             to play         piano                 seven.

2.我不僅喜歡英語(yǔ)而且喜歡數(shù)學(xué)。

I like            English             maths.

3.一些人認(rèn)為莫扎特是最偉大的歐洲作曲家。

Some people think Mozart was             European         .

4.冼星海1905年出生在中國(guó)澳門(mén)。

Xian Xinghai            in        ,China 1905.

5.除了歌劇之外,莫扎特寫(xiě)了什么?

What          Mozart                        operas?

 

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閱讀下文,完成小題。(共12分)
做一個(gè)終身讀者
① 讀者是一個(gè)美好的身份。每個(gè)人在一生中會(huì)有各種其他的身份,例如學(xué)生、教師、作家、工程師、企業(yè)家等,但是,如果不同時(shí)也是一個(gè)讀者,這個(gè)人就肯定存在著某種缺陷。一個(gè)不是讀者的學(xué)生,不管他考試成績(jī)多么優(yōu)秀,本質(zhì)上不是一個(gè)優(yōu)秀的人才。一個(gè)不是讀者的作家,我們有理由懷疑他作為作家的資格。在很大程度上,人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的,而讀書(shū)就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。換言之,做一個(gè)讀者,就是加入到人類(lèi)精神文明的傳統(tǒng)中去,做一個(gè)文明人。相反,對(duì)于不是讀者的人來(lái)說(shuō),凝聚在書(shū)籍中的人類(lèi)精神財(cái)富等于不存在,他們不去享用和占有這筆寶貴的財(cái)富,一個(gè)人惟有在成了讀者以后才會(huì)知道,這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物,在他們眾所周知的聲譽(yù)背后,往往有一個(gè)人所不知的身份,便是終身讀者,即一輩子愛(ài)讀書(shū)的人。在某種意義上,一個(gè)民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。
②然而,一個(gè)人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱(chēng)作讀者的。在我看來(lái),一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——
③ 第一,養(yǎng)成了讀書(shū)的癖好。也就是說(shuō),讀書(shū)成了生活的必需,真正感到不可缺少,幾天不讀書(shū)就寢食不安,自慚形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁(yè)書(shū),你就還不能算是一個(gè)真正的讀者。當(dāng)然,這種情形絕非刻意為之,而是自然而然的,是品嘗到了閱讀的快樂(lè)之后的必然結(jié)果。事實(shí)上,每個(gè)人天性中都蘊(yùn)含著好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂(lè)。遺憾的是,當(dāng)今功利至上的教育體制正在無(wú)情地扼殺人性中這種最寶貴的特質(zhì)。在這種情形下,我只能向有見(jiàn)識(shí)的教師和家長(zhǎng)反復(fù)呼吁,請(qǐng)你們盡最大可能保護(hù)孩子的好奇心,能保護(hù)多少是多少,能搶救一個(gè)是一個(gè)。我還要提醒那些聰明的孩子,在達(dá)到一定年齡之后,你們要善于向現(xiàn)行教育爭(zhēng)自由,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救。
④第二,形成了自己的讀書(shū)趣味。世上書(shū)籍如汪洋大海,再熱衷的書(shū)迷也不可能窮盡,只能?chē)L其一瓢,區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書(shū)是一件非常私人的事情,喜歡讀什么書(shū),不論范圍是寬是窄,都應(yīng)該有自己的選擇,體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí),形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書(shū)癖好是不可分的,正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書(shū)中知己,才會(huì)鍥而不舍,欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味,僅憑道聽(tīng)途說(shuō)東瞧瞧,西翻翻,連興趣也談不上。針對(duì)當(dāng)今圖書(shū)市場(chǎng)的現(xiàn)狀,我要特別強(qiáng)調(diào),千萬(wàn)不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷(xiāo)書(shū)和時(shí)尚書(shū),倘若那樣,你絕對(duì)成不了真正的讀者,永遠(yuǎn)只是文化市場(chǎng)上的消費(fèi)大眾而已。須知時(shí)尚和文明完全是兩回事,一個(gè)受時(shí)尚支配的人僅僅生活在事物的表面,貌似前衛(wèi),本質(zhì)上卻是一個(gè)野蠻人,惟有扎根于人類(lèi)精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三,有較高的讀書(shū)品位。一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力,仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺(jué),能夠嗅出一本書(shū)的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書(shū),傾心好書(shū)。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn),但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書(shū)也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開(kāi)始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書(shū),一定要在精神上有收獲,能夠進(jìn)一步開(kāi)啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對(duì)書(shū)的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書(shū)了。
⑥能否成為一個(gè)真正的讀者,青少年時(shí)期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明,一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期倘若沒(méi)有養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣,以后再要培養(yǎng)就比較難了,倘若養(yǎng)成了,則必定終身受用。青少年對(duì)未來(lái)有種種美好的理想,我對(duì)你們的祝愿是,在你們的人生藍(lán)圖中千萬(wàn)不要遺漏了這一種理想,就是立志做一個(gè)真正的讀者,一個(gè)終身讀者。
(周?chē)?guó)平)
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
【小題2】為第①自然段的畫(huà)線句找一個(gè)事例論據(jù)來(lái)支持一下。(3分)
【小題3】第4自然段的畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
【小題4】請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論述過(guò)程。(3分)

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----I hear there’ll be _________ talk on teenage problems next Monday.
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?
A.a(chǎn); theB.a(chǎn); aC.the; theD.the; a

鄰 居 阿 麻  (12分)
我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了瞧他那付樣子,夠你煩心:臉麻,腿跛,背駝。因?yàn)檫@付尊容,他已經(jīng)四十多歲了,還是個(gè)“快樂(lè)的單身漢”。
單身漢有空閑,管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們?cè)谕娴姆矫鎮(zhèn)個(gè)都是天才,下雪天,我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭,他提起一桶水,“噗”的一聲,將窯炭沖的稀爛!盁随(zhèn)上的房屋,你們?nèi)プ?”秋天,我們用土炸藥炸別人家菜園里的南瓜,炸得“瓜肉橫飛”,我們高興得直翻跟頭。正當(dāng)我們得意忘形之時(shí),阿麻的手鉗住我:“看我不告訴你們爺娘!”回家后,我們都挨了一頓打。皮肉受苦,奇痛難忍,我們奈何不了阿麻,只能編歌謠泄恨:“麻子麻叮當(dāng),騎馬上洪江,聽(tīng)到鑼鼓響,麻子臉上癢!边@時(shí),麻子便要追擊,我們“嘩”的一聲跑散,望著他一跛一跛的樣子,我們開(kāi)心得像喝了可口可樂(lè)。
我們不喜歡他,小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他,這中間有個(gè)緣故。
小鎮(zhèn)的西邊有一條河,是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了,常常跌倒人,木橋墩爛了,走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于,一場(chǎng)大雨,猛漲的山溪水把它沖走,還帶走了我的一個(gè)小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課,撿得了一條小命。阿麻請(qǐng)人做了個(gè)小木船,干起了擺渡1的行當(dāng)。第一天,過(guò)渡免費(fèi),鎮(zhèn)里的人都說(shuō)他在積德。可是,第二天收費(fèi)一角。后來(lái)竟?jié)q到了四角,阿麻“發(fā)”了,腰包漲鼓鼓。有人罵他“黑良心,賺昧心錢(qián)”。但他默默地忍受了。
風(fēng)里來(lái),雨里去,阿麻擺渡六年。操勞過(guò)度,臉色蠟黃,日漸消瘦。人們擔(dān)心,他總有一天會(huì)栽倒在小河里。
后來(lái),小河上砌起了一座石拱橋,小巧玲瓏,像一把小金鎖,鎖住了放蕩不羈的小河。從此,小鎮(zhèn)的人們過(guò)河如履平地,都說(shuō)修橋人澤被后世。
小橋落成的前兩天,阿麻死了,醫(yī)生說(shuō)他患的是癌癥。
小橋落成那天,正逢小鎮(zhèn)趕集,人山人海,好不熱鬧。橋上沒(méi)有彩燈,沒(méi)有橫幅,沒(méi)有紅綢。一掛兩千響,響過(guò)之后,鎮(zhèn)長(zhǎng)講話了:“今天,我們?cè)谶@里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會(huì)。阿麻同志擺渡六年,勞動(dòng)所得全部捐獻(xiàn),修了這座石拱橋。他在病重住院期間,仍念念不忘小橋,念念不忘小鎮(zhèn)的人們。”鎮(zhèn)長(zhǎng)的眼圈紅了,囑秘書(shū)拿出骨灰盒,打開(kāi),說(shuō):“這座石拱橋,就是阿麻的紀(jì)念碑!彼D了頓,人群中有人哭泣!案鶕(jù)阿麻遺囑,將他的骨灰撒在小河里!彼テ鹨话压腔遥鱿蚩罩,隨著骨灰抖落,人們的淚珠也紛紛抖落。
不知是哪一個(gè)能工巧匠,雕了個(gè)阿麻的半身石像,嵌在橋頭的石墩上,從此后,阿麻每天目送著孩子們上學(xué),目送著過(guò)往的車(chē)馬行人。
【小題1】?jī)簳r(shí)的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻?(2分)
(1)                                               
(2)                                                  
【小題2】小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻?(2分)
【小題3】有人罵阿麻“黑良心,賺昧心錢(qián)”,阿麻為什么不為自己辯解,反而“默默地忍受了”?(2分)
【小題4】作者為了塑造阿麻這個(gè)人物,用了                   的寫(xiě)作方法,這樣寫(xiě)的好處是                                                    。 (3分)
【小題5】文章中的阿麻是一個(gè)既平凡又偉大的小人物,結(jié)合自己的感受談?wù)劙⒙榈墓适聦?duì)你有什么啟發(fā)?(3分)

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閱讀《藤野先生》選段,回答下列問(wèn)題:(14分)
過(guò)了一星期,大約是星期六,他使助手來(lái)叫我了。到得研究室,見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間,——他其時(shí)正在研究著頭骨,后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。
“我的講義,你能抄下來(lái)么?”他問(wèn)。
“可以抄一點(diǎn)。”
“拿來(lái)我看!
我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說(shuō),此后每星期要送他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃一驚,同時(shí)感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過(guò)了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課;骨學(xué),血管學(xué),神經(jīng)學(xué)。
可惜我那時(shí)太不用功,有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái),是下臂的血管,指著,向我和藹的說(shuō)道:
“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了!匀,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們沒(méi)法改換它。現(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)!
但是我不服氣,口頭答應(yīng)著,心里卻想道:“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形,我心里自然記得的!
學(xué)年實(shí)驗(yàn)完畢之后,我便到東京玩了一夏天,秋初再回學(xué)校,成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了,同學(xué)100余人之中,我在中間,不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課,是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。
解剖實(shí)習(xí)了大概一星期,他又叫我去了,很高興地,仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道:“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體,F(xiàn)在總算放心了,沒(méi)有這回事!
但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問(wèn)我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事?”
【小題1】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文段“我”和藤野先生相處的四件事。(4分)
【小題2】“我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃一驚,同時(shí)感到一種不安和感激”,“我”因何“吃了一驚?“我”又因何“感到一種不安” ?(4分)
【小題3】本文段主要采用哪兩種描寫(xiě)方法來(lái)表現(xiàn)出藤野先生的形象?(2分)
【小題4】文中說(shuō):“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道!弊髡邽槭裁凑f(shuō)藤野先生“偉大”?請(qǐng)結(jié)合課文談?wù)勀愕目捶ā#?分)

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率真孔子
張期鵬
我讀孔子,感受到的是他的率真。
在無(wú)數(shù)個(gè)深夜,我坐在桌前捧讀《論語(yǔ)》,感覺(jué)這個(gè)中國(guó)古代最偉大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光,穿越2500多年的滄桑歲月,慈祥地注視著我。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,他站起身來(lái),慢慢地走向不可知的遠(yuǎn)方。我的眼前,頓時(shí)幻化出一片爛漫的充滿書(shū)香氣息的杏林。
我的思緒在漫長(zhǎng)的時(shí)間隧道里穿梭,眼前的場(chǎng)景在變換,仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天,孔子把他的弟子子路、曾點(diǎn)、冉有、公西華召集到身邊,讓他們盡情地抒發(fā)自己的人生理想。子路說(shuō)完,他只是微笑了一下;冉有和公西華說(shuō)完,他沒(méi)有表示任何意見(jiàn),但似乎皺起了眉頭。輪到曾點(diǎn)了,他在老師的鼓勵(lì)下輕聲說(shuō)道:“莫春著,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!本褪沁@一段輕聲地描繪,引來(lái)了孔子高聲地感嘆和贊許:“吾與點(diǎn)也!”
“只有曾點(diǎn)的說(shuō)法符合我的心愿啊!”孔子的感嘆和贊許,至今依然深深地撞擊著我的心扉。千百年來(lái),有多少人把他打扮成一個(gè)不茍言笑、循規(guī)蹈矩,而且一開(kāi)口就是“君君、臣臣、父父、子子”,一閉口就是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類(lèi)的“至圣先師”,殊不知他始終懷著“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”的童心童趣。豈止是童心童趣啊,暮春時(shí)節(jié),穿著新做的春服,五六個(gè)朋友一道,帶著六七個(gè)孩子,在沂河里暢快地沐浴,在求雨臺(tái)上迎接浩蕩的春風(fēng),然后一路唱著悠揚(yáng)的歌曲回去,難道不是孔子的人生理想嗎?
這是一個(gè)多么可愛(ài)、多么率真的孔子!
孔子作為一個(gè)政治家,自然始終懷有強(qiáng)烈的政治熱情、政治抱負(fù)和政治追求;但作為一個(gè)“士”,他更有知識(shí)分子思想純潔和崇高的一面,不會(huì)為了某種政治利益而犧牲自己的獨(dú)立人格。他30多歲的時(shí)候,因?yàn)閷?duì)魯國(guó)“三桓”的驕橫跋扈不滿,來(lái)到了齊國(guó)。他對(duì)齊景公講了一番治國(guó)安邦的道理,齊景公好像很樂(lè)意接受。但他似乎又太直率了,他敏銳地看到齊國(guó)最大的危機(jī)是宮廷的奢侈,并且坦率地指出了這一點(diǎn),引起了景公的極大不滿。他冷冷地對(duì)孔子說(shuō):“我已經(jīng)老了,也不可能有什么大作為了。以您的才能,在我這里實(shí)在太委屈了!睂(duì)于這樣的逐客令,《論語(yǔ)》中沒(méi)有記載孔子的反應(yīng),只是說(shuō)了一句“孔子行”。但就是這樣一句“孔子行”,使我看到了他面對(duì)景公的凜然的表情。以孔子的溫文爾雅,他不會(huì)怒斥一個(gè)自己認(rèn)為不值得怒斥的人,他當(dāng)時(shí)一定是“色勃如也”,一臉嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)身離去;“趨近,翼如也”,腳步越走越快,像鳥(niǎo)兒舒展開(kāi)了自己的翅膀。這就是有著率真?zhèn)性、獨(dú)立人格的孔子!
我同時(shí)隱約地感到,孔子作為一個(gè)凡人,內(nèi)心也有著復(fù)雜的情感,思想深處也有著復(fù)雜的矛盾,有時(shí)甚至?xí)萑胍环N痛苦的矛盾斗爭(zhēng)之中。特別是在自己理想不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,心里真比黃連還苦。在他快50歲的那一年,眼看著壯志難酬,內(nèi)心的急切終于表現(xiàn)在了一次差一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)的冒險(xiǎn)行動(dòng)上。那一年,魯國(guó)“三桓”之一季桓子的一個(gè)家臣發(fā)動(dòng)叛亂,占據(jù)了魯國(guó)的費(fèi)城,并想以此來(lái)對(duì)抗魯國(guó)。為了壯大自己的聲威,他特意邀請(qǐng)孔子參加自己的反叛行動(dòng),這一次孔子真的沉不住氣了,竟然想去參加叛軍。子路急切地來(lái)勸他,他自知理虧,但又為自己無(wú)望的前程悲哀,于是理屈詞窮地?fù)尠鬃勇罚骸八麄冋傥胰ィy道我會(huì)白去嗎?如果他們是真心用我,我可以幫助他們建設(shè)一個(gè)我夢(mèng)想的東周王朝!”
孔子當(dāng)然沒(méi)有成行,但即使只是這樣一種想法,也引起了后人的激烈論爭(zhēng)。在他死后2500多年的時(shí)間里,不知有多少人為他的這次冒險(xiǎn)行為辯解,他們認(rèn)為 “圣人”孔子是絕對(duì)不會(huì)有這樣的想法、說(shuō)出這樣的話的。但我卻相信這是真的,因?yàn)槲抑,孔子也是食人間煙火、吃五谷雜糧的,都快50歲了還一事無(wú)成,能不著急嗎?我在今天可以想象孔子當(dāng)時(shí)那種急切的樣子,想象他面紅耳赤地訓(xùn)斥子路的情景,不僅沒(méi)有感到損傷了孔子形象的一分一毫,反而覺(jué)得這才是真正的孔子:太率真、太可愛(ài)、太偉大了。
大哉孔子!
(選自2008年12期《中華活頁(yè)文選》)
【小題1】讀完全文,作者是怎樣評(píng)價(jià)孔子的?
【小題2】文章是從哪些方面論述孔子的“率真”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。
【小題3】從文章的第三、四自然段孔子與他的弟子們暢談理想的事例中,你讀出了孔子怎樣的人生理想?
【小題4】作者寫(xiě)到孔子到齊國(guó)勸說(shuō)齊景公的事例,闡明了什么觀點(diǎn)?
【小題5】2009年是孔子誕辰2560周年,屆時(shí)將舉行盛大的慶典,請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。

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