為了配合“八榮入恥”宣傳教育，針對(duì)闖紅燈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況，八年級(jí)某班開(kāi)展了一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組，其中第①～⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查；第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法則，第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志，數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤硭�示，并作了�?chē)輛（行人）違章的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖．

   部分時(shí)段車(chē)流量情況調(diào)查表

   回答下列問(wèn)題：

    （1）寫(xiě)出2條交通法則：①_________；②________；

（2）在下面的方框內(nèi)，畫(huà)出2枚交通標(biāo)志示意圖，并說(shuō)明標(biāo)志的含義．

（3）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車(chē)流量的極差是______，這三個(gè)時(shí)段的車(chē)流總量的中位數(shù)是_______．

（4）觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖，寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)的一種現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．

（5）通過(guò)以上調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析，向交通管理部門(mén)提一條合理化建議．

為了配合“八榮八恥”宣傳教育，針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況，八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組，其中第①～⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查，第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī)，第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志．?dāng)?shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br/>
回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī)：①紅燈停、綠燈行．②．
（2）畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義．

標(biāo)志含義：標(biāo)志含義：．
（3）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車(chē)流量的極差是，這三個(gè)時(shí)段的車(chē)流總量的中位數(shù)是．
（4）觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖，寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．
（5）通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議．