10、假如你的實(shí)驗(yàn)桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的未知溶液：稀硫酸和澄清石灰水；另有已知的試劑：鐵片、貝殼、酚酞試液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氯化鋇溶液等．現(xiàn)要你設(shè)計(jì)出四種不同的方法鑒別這兩瓶未知溶液．請(qǐng)按示例填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（若上述試劑不夠，可另向?qū)嶒?yàn)室領(lǐng)取使用）．

（2004?龍巖）皮蛋味美營養(yǎng)好．小軍購得一包標(biāo)有如下說明的藥劑：

原料：碳酸鈉、氧化鈣、氯化鈉 制法：將原料溶于冷開水，再將鮮雞蛋浸泡，數(shù)天后即得皮蛋．

為研究皮蛋腌制機(jī)理，小軍認(rèn)為首先要研究浸泡液成份．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先取適量的上述藥劑溶于足量的冷開水，過濾，取濾液．
（1）小軍認(rèn)為，濾液中一定含有NaOH和NaCl．推斷含有NaOH的理由是：．
（2）濾液中除一定含有NaOH和NaCl外，還可能含有什么溶質(zhì)？這是小軍將要進(jìn)一步研究問題．若你是小軍，請(qǐng)你對(duì)該濾液中可能存在的溶質(zhì)作出一種猜想，并開展探求．
①你的猜想：濾液中還可能含有的溶質(zhì)是；
②你的實(shí)驗(yàn)方案：；
③你將觀察到的現(xiàn)象：；
④你的結(jié)論：．

二氧化碳是我們?cè)缫咽煜さ囊环N氣體，請(qǐng)仿照示例進(jìn)行探究活動(dòng)．
（1）針對(duì)二氧化碳，提出一個(gè)探究的問題：
示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是小？
你提的問題：
（2）設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)探究：

	實(shí)驗(yàn)步驟	探究現(xiàn)象	結(jié)論
示例方案	用嘴吹大一個(gè)氣球，將氣球放在空氣中	氣球下沉	該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計(jì)的方案

（3）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)（填序號(hào)）提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)，因?yàn)?!--BA-->．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美．

（1）若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制備并收集一瓶純凈的氧氣．如圖1中的儀器不需要使用的是（填字母），實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為；
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫出試管中固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖．
（3）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水
所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是．
（4）為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對(duì)固液混合物溶液進(jìn)行以下操作：
①取一張質(zhì)量為ag的濾紙，制作并安裝好過濾器．
②將上述固液混合物靜置一會(huì)，過濾
③取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質(zhì)量為bg．
過濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程如圖3，正確的是甲（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C                       乙：A→B→D
過濾時(shí)除了選擇上圖中的部分儀器外，還需補(bǔ)充的一種玻璃儀器是，所得黑色固體的質(zhì)量為．
老師指出，②、③之間缺少一個(gè)步驟，該步驟是“洗滌沉淀”，否則會(huì)使所得黑色粉末的質(zhì)量（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈣粉末的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
進(jìn)行猜想：
猜想1：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；
猜想2：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；
猜想3：氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
下表是對(duì)猜想1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表．

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①
	②

原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱，農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，因此氫氧化鈣應(yīng)保存．