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題目列表(包括答案和解析)

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針挑土(芳菲)
從湘西回來(lái),和朋友們說(shuō)起黑妮;說(shuō)起在鳳凰的偶遇,說(shuō)起跟她去苗寨跑了一天,看她做的種種事,感慨得很;說(shuō)想起一句記不全的俗語(yǔ),“什么什么像針挑土,什么什么像水推沙”,黑妮就是在針挑土;黑妮!黑妮……
一說(shuō)起黑妮,腦子里一邊浮現(xiàn)她樸素清瘦的樣子,不知為什么有隱隱的心疼。鳳凰是她的故鄉(xiāng),但和我們這些外人在一起,倒是她有幾分害羞靦腆。黑妮如今工作、居住在意大利,做湘西扶貧工作的時(shí)間不短了。最初是一幫一地助學(xué),先后幫了幾十個(gè)孩子。前些年申請(qǐng)到一筆經(jīng)費(fèi),設(shè)計(jì)了“湘援游”這個(gè)項(xiàng)目。如今每年都會(huì)回來(lái)幾趟,帶來(lái)游人,帶來(lái)捐款;關(guān)鍵是,耐心地、苦口婆心地,教苗族婦女如何保存她們優(yōu)美的刺繡藝術(shù)!柏(fù)責(zé)任的旅游”,聽(tīng)黑妮說(shuō),這一旅游概念正在歐洲興起,它強(qiáng)調(diào)旅行者對(duì)目的地生存和文化的責(zé)任,在旅游資費(fèi)中,捐出一部分作為扶持當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的基金。
黑妮就在其中做穿針引線的工作。
她在大山里找出苗族傳統(tǒng)文化仍保持良好的村寨,從房屋構(gòu)造、村寨形態(tài)、人倫禮儀……最后落實(shí)到婦女們的苗繡——這是可以直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的活計(jì)。傳統(tǒng)苗繡繽紛五彩,靈動(dòng)有情,但如今在慢慢地退化、消失,機(jī)器繡品在泛濫。黑妮,就要跟她們一遍遍地講,什么是好,什么是不好,不要跟著外面轉(zhuǎn),要相信你們的祖母和母親,看著眼前的山水,懷著美好的心愿,做自己創(chuàng)造性的苗繡。
那天,我們上午去的是老家寨,一路顛簸,開(kāi)了一個(gè)多小時(shí),我已經(jīng)在揪著心開(kāi)始暈車了。最后步行20分鐘進(jìn)寨。在山間步行其實(shí)是美好的,暖暖的冬陽(yáng),彎彎曲曲鑲嵌在田野中的蠻石路,清新的空氣,收割干凈的田野……老家寨的婦女已得知黑妮要來(lái),身著節(jié)日服裝的她們已經(jīng)聚集等候,先用快樂(lè)的迎客歌在院子里歡迎,然后進(jìn)屋拿出各自的繡品,等黑妮來(lái)評(píng)判。
看樣子情況不樂(lè)觀。黑妮沒(méi)有面露喜色,也沒(méi)有慍色。她還是那么一字一句、認(rèn)真地批評(píng)她們:“這個(gè)不好,一看就是跟機(jī)器學(xué)的!薄斑@個(gè)線不好,要用棉線。我們這次帶了些來(lái)!薄
黑妮,你這是在做什么?我站在院子里看著這一幕情景,有點(diǎn)發(fā)懵。她從那么遠(yuǎn)跑來(lái),又跑了這么久的山路,就是想通過(guò)幾句溫和的話塑造她們對(duì)美和丑的觀念嗎?堂屋壁板上貼滿各種畫片,是這個(gè)家的裝飾墻,也好似所有外來(lái)影響的象征:正中一張有些陳舊的毛主席像,把一個(gè)更陳舊的大紅雙喜字貼去了一大半,左邊是海南風(fēng)光照,右邊是明星李小龍的赤身拳照,兩個(gè)胖娃娃圖片,一幅小小的西洋畫《泉》。
下午去另一個(gè)苗寨,又是近兩小時(shí)車程。“這一個(gè)繡得比較好,就是村寨的形態(tài)不如老家寨,建了些新房!焙谀輰(duì)一個(gè)個(gè)目的地都很了解。等到回程,太陽(yáng)已經(jīng)有倦容了。
晚上我們?cè)阢吋蜷_(kāi)的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿者,今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游,就是靠這些當(dāng)?shù)氐闹驹刚,不取一毫地付出,才運(yùn)作起來(lái)。今天開(kāi)車的“李萬(wàn)通”,也有自己的公司。
咖啡館的壁掛上有一個(gè)插頁(yè),取下一看,是鳳凰手繪地圖,封面圖案取自傳統(tǒng)苗繡,那五彩靈動(dòng)的喜鵲,我看得呆了一下,原來(lái)這樣好。地圖10元一份,買下可算對(duì)湘援游的支持,還可得一枚徽章作獎(jiǎng)勵(lì)。我想了想,紅著臉買了四份,說(shuō)回去送朋友。素靜的黑妮眼睛亮了。老天!
這有什么用!我心里說(shuō)。
有沒(méi)有用,真不知道,但我忘不掉他們。我查了針挑土的俗語(yǔ),原來(lái)是這樣說(shuō)的:“成家好似針挑土,敗家好似水推沙”,“賺錢好似針挑土,花錢好似水推沙”,一下把我的心挑亮了!既然世世代代,要成就一件事都這樣難,從來(lái)就這樣難,那么,以難易成敗來(lái)衡量黑妮們的行為,有什么意義呢?且寫下這一短文,送上對(duì)她的祝福吧。
(有刪改)
【小題1】“黑妮就在其中做穿針引線的工作”一句單獨(dú)成段,聯(lián)系全文,談?wù)勛髡哌@樣寫的用意,以及你對(duì)這句話的理解。(6分)
【小題2】解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)
(1) 等到回程,太陽(yáng)已經(jīng)有倦容了。
(2) 素靜的黑妮眼睛亮了。
【小題3】文中反復(fù)出現(xiàn)的“針挑土”有哪些豐富的內(nèi)涵?(6分)
【小題4】面對(duì)黑妮的“針挑土”行為,“我”表現(xiàn)出怎樣復(fù)雜的情感態(tài)度?以“我”的見(jiàn)聞和感慨組織文章,有哪些作用?(6分)

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閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
資料一:1771年英國(guó)人普利斯特利發(fā)現(xiàn),將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi),蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi),小鼠也不易窒息死亡。
資料二:1864年德國(guó)的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個(gè)葉片一半曝光,一半遮光,過(guò)一段時(shí)間后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒(méi)有發(fā)生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍(lán)色。
資料三:1880年德國(guó)恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有氧氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿。通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近。如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。
(1)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)都是在_____________條件下進(jìn)行的,這時(shí)鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
(2)薩克斯將一個(gè)葉片一半遮光,一半曝光的目的是________________。]
(3)由恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:光合作用的場(chǎng)所是______________。
(4)綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈中的_____________平衡起著重要作用,因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”。
(5)根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的光合作用原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取何種有效措施以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?答:____________________________________。

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Julie是光明中學(xué)的優(yōu)等生,但由于壓力她有一些心理問(wèn)題。她向我求助后,我給她提了一些建議。假如你是Sigmund Friend,請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫一篇80字左右的回信。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不包含在詞數(shù)內(nèi))。

喜歡的學(xué)科
英語(yǔ),語(yǔ)文,歷史
問(wèn)題
擔(dān)心數(shù)學(xué)考試——感到有壓力
太胖——不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)——討厭跑步和做早操
建議
向數(shù)學(xué)老師尋求幫助,在數(shù)學(xué)上盡力;穿綠色
有一個(gè)健康的食譜并且堅(jiān)持鍛煉,尤其是在體育課上
要求:1.書寫要認(rèn)真,語(yǔ)言要流暢。 2.所寫短文需包含以上內(nèi)容并適當(dāng)發(fā)揮。
Dear Julie,
You say you worry about the Maths test because                                 
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                      I hope my suggestions are worth taking.
Yours faithfully
Sigmund Friend

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暑假將要來(lái)臨,為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,Mary想在班會(huì)上發(fā)言,告訴同學(xué)們她自己的暑假計(jì)劃,請(qǐng)你按照下面表格內(nèi)的要點(diǎn),以Mary的身份寫一篇發(fā)言稿,字?jǐn)?shù)80-100。

    注:①文章要包括表格內(nèi)所有的信息。

    ②可適當(dāng)發(fā)揮但不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息(人名、地名、學(xué)校名等)。

每天早讀l5分鐘。提高自己的閱讀和寫作水平。

  School work

每天寫作業(yè)30分鐘,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

    Sports

每天做運(yùn)動(dòng),保持身體健康。 

    Housework

幫助媽媽干家務(wù),如洗衣、拖地、倒垃圾等。

    Trip

和父母親到青島旅游一周,參觀博物館、到沙灘上玩!

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閱讀理解。
     Morison and Philip were classmates. They lived in the same town. After they left school, Morison became
the manager (經(jīng)理) of a flower shop and Philip became a doctor in a hospital.
     Philip made a girlfriend. He bought a red rose for her each day to show his love, The flowers made her
very happy. Sometimes he took the rose to her himself. But when he was busy in the hospital, he asked
Morison to give the rose to her instead of him.
     One afternoon, Philip came into the flower shop and said to Morison."I'll go to another town to work today.
I have no time to give the letter and the flowers to my girlfriend. Please give her the letter and twenty-four
roses."
     In the evening, when Morison was closing the door of the shop, Philip came."Morison, how many roses
did you give my girlfriend this morning?" asked Philip angrily.
     "I gave her thirty," answered Morison.
     "Why did you do that?" asked Philip.
     "I thought you often bought roses for her in my shop. I want to give her six roses as the gifts (贈(zèng)品). Six is
a good number, you know," said Morison.
     "How foolish you are!" He threw his letter on the table." Read it!"
     Morison picked it up and began to read: 
      Dear Mimi,
     I love you very much. Today is your birthday. Please accept my present-some roses, One rose is a year.
And the roses are your age.
                                                                                                                                    Yours,
                                                                                                                                      Philip
     "She returned them to me,"eried Philip,"you must go and explain it to her."
根據(jù)短文內(nèi)容判斷正、誤. (注意:市區(qū)考生將答題卡相應(yīng)位置涂黑,正確的涂"A",錯(cuò)誤的涂"B",
縣(市)考生將答案填寫在題前括號(hào)內(nèi),正確的填"A",錯(cuò)誤的填"B")
(     )1 .Philip and Morison had different jobs after school.
(     )2. Mimi never accepted Philip's flowers.
(     )3. Philip couldn't send flowers to Mimi himself on her birthday because he was ill.
(     )4. Mimi was happy to get six more roses from Philip.
(     )5. From the passage we know that Mimi was 24 years old at that time.

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同步練習(xí)冊(cè)答案