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常溫下在20mL0.1mol/LNa₂CO₃溶液中逐滴加入0.1mol/L HCl溶液40mL，溶液的pH逐漸降低，此時溶液中含碳元素的微粒物質的量濃度的百分含量（縱軸）也發(fā)生變化（CO₂因逸出未畫出），如圖所示．請回答下列問題：
（1）用等式表示Na₂CO₃溶液中所有陽離子和陰離子濃度的關系：

c（Na⁺）+c（H⁺）=2c（CO₃^2-）+c（HCO₃^-）+c（OH^-）

c（Na⁺）+c（H⁺）=2c（CO₃^2-）+c（HCO₃^-）+c（OH^-）

．
（2）寫出Na₂CO₃溶液中加入少量鹽酸的離子方程式

CO₃^2-+H⁺=HCO₃^-

CO₃^2-+H⁺=HCO₃^-

．
（3）當混合液的pH=

6

6

時，開始放出CO₂氣體．
（4）在20mL 0.1mol/LNa₂CO₃溶液中加入BaCl₂粉末3.328×10^-7 g時開始產生沉淀X，則K_SP（X）=

8.0×10^-9

8.0×10^-9

．

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常溫下在20mL 0.1mol/L Na₂CO₃溶液中逐滴加入0.1mol/L HCl溶液40mL，溶液的pH逐漸降低，此時溶液中含碳元素的微粒物質的量濃度的百分含量（縱軸）也發(fā)生變化（CO₂因逸出未畫出），如圖所示：回答下列問題：
（1）20mL 0.1mol/LNa₂CO₃溶液呈堿性的原因是（用離子方程式表示）

 

；其溶液中所有陽離子和陰離子的濃度有何關系？（用等式表示）

 

．
（2）某同學認為該溶液中Na₂CO₃的水解是微弱的，發(fā)生水解的CO₃^2-離子不超過其總量的10%．請你設計簡單實驗證明該同學的觀點是否正確

 

．
（3）若向20mL 0.1mol/LNa₂CO₃溶液中加入BaCl₂粉末3.328×10^-7g時開始產生沉淀X，則K_sp（X）=

 

．
（4）請寫出OAB段的離子方程式

 

；當混合液pH=

 

時，開始放出CO₂氣體．

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1．D2．D3．C 4．B 5．C

6．A  7．B  8．D  9．C   10．A   11．D  12．A13．B

14、BD15、AC16、D17、C　18、AB　 19、A20、C　21、C　

22．答案（1）A、B、C、E、G、H、I

(2) 原理圖2分，電流表外接和變阻器分壓各1分，實物連線圖4分，電流表外接和變阻器分壓各1分，開關接通后輸出電壓最小1分，電流方向與電表極性一致1分。（3）設長度為L，截面外邊長為a，電壓為U，電流強度為I。電阻R==，截面積s=故有a2-=解得d==2

23．(15分)

解析：單擺首次擺到最低點的時間t₁=T=

B球下落的時間t₂=

T₁=t₂    得a=8m/s²

=0.2

24．(19分)（5）P_A-P_Rn=0     (1)    P=    (2)

E_k+E_kRn=4.581×10^-12J    （3）

由（1）、（2）、（3）式得

E_k2=5.55×10^-12J

E_kRn=0.10×10^-12J

（6）f=      r=      r_a==0.5m

由r=得    =     r_Rn=0.012m

（7）R=   R=1.8m

25、解：（1）E的方向向右，A與B碰撞前過程由動能定理得

qEL=mV₀²    E=

（2）A和B碰撞過程，根據(jù)動量守恒有：

mV₀=m(-)+2mV_B    V_B=V₀

B運動到C所用時間：t_B==

A運動到C所用的時間，由運動學和動力學公式得

L=t_A+??t_A²

解得t_A=>

故A第二次和B相碰，一定是在B和C相碰之后。

（4）       B和C相碰，動量守恒， 2m=4m+2mV_B’

V_B’=0   故W=qEL

26、（16分）（1）①Cu + 2H₂SO₄（濃）CuSO₄ + SO₂↑+ 2H₂O，

2Cu＋2H₂SO₄＋O₂＝2CuSO₄＋2H₂O     ②B裝置中導氣管長進短出    

③Na₂SO₃、Na₂SO₄、NaOH    （2）做實驗、查資料、請教老師和別的同學等   

    （3）①在通入O₂之前,用排飽和NaHSO₃溶液的方法測出裝置A產生氣體的體積   

②否    用酚酞作指示劑時溶液中的Cu^2＋會和NaOH反應，Cu²⁺的藍色會干擾滴定終點的正確判斷

27、（18分）（1）O=C=O     用作燃氣 

（2）①2Fe²⁺+4Br^－+3Cl₂=2Fe³⁺+2Br₂+6Cl^－

    ②2Fe²⁺+Br₂=2Fe³⁺+2Br^－

  ⑤Fe+2Fe³⁺=3Fe²⁺

28、（15分）（1）2.1×10²  4.5×10^－3mol/L （2）碳酸氫根之間的質子傳遞 （3）酚酞、甲基橙

29、（9分）（1）C₄H₄  （2） 

（3）

30、解析：結合圖解分析，掌握調節(jié)的方式、原理和過程，結合所學知識，解釋有關現(xiàn)象，并進行相關實驗探究。要幫助學生總結神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別。實驗設計時，要注意去除胃期刺激和長期刺激。

（1）條件反射和非條件反射   運動神經(jīng)末梢及胃腺    激素調節(jié)（體液調節(jié)）

（2）血液循環(huán)   

（3）微堿性環(huán)境中使胃蛋白酶失活   

（4）將小狗食管切斷后喂食，讓食物經(jīng)口腔進入食管后流出體外而不進入胃，觀察并分析胃液分泌情況

31、(1)下圖                       

注：①要求標明編碼區(qū)上游和下游的非編碼區(qū)，缺一不可；②在編碼區(qū)上游標出RNA聚合酶結合的位點。

(2)編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的            

(3)DNA(甚因)^轉錄→RNA^翻譯→伴孢晶體蛋白      

(4)①工作量大，具有一定的盲目性    腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸      

注：嚴格掌握專用名詞的正確書寫，有錯別字要堅決扣分。

②許多細菌及酵母菌  限制性內切酶 見右圖

(5)D                     

(6)1/4     配子不攜帶抗蟲基因的概率為1/2，受精時，各類型雌雄配子的結合是隨機的  

(7)葉綠體表現(xiàn)為母系遺傳，目的基因不會通過花粉傳遞給下一代