10．方程組的解為則“△.○ 表示的兩個數(shù)是A．3.1 B．2.3 C．5.1 D．2.4 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色鷹潭，某環(huán)保小組隨機調(diào)查了市區(qū)30個家庭一天丟棄塑料袋的情況，統(tǒng)計結(jié)果如下：
塑料袋個數(shù)0123456
家庭個數(shù)11117541
（1）這種調(diào)查方式屬于普查還是抽樣調(diào)查答：______；
（2）這30個家庭一天丟棄塑料袋個數(shù)的眾數(shù)是______，中位數(shù)是______；
（3）鷹潭市市區(qū)人口約44萬（含余江、貴溪兩縣城），假設(shè)平均一個家庭有4個人．若根據(jù)30個家庭這一天丟棄塑料袋個數(shù)的平均數(shù)估算，則全市一天丟棄塑料袋總數(shù)約是多少個（寫出解答過程，結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）．通過該環(huán)保小組的統(tǒng)計和你的估算，你有何感想或?qū)κ忻裉嵋粭l科學(xué)性的建議！

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（2009•余干縣一模）為保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色鷹潭，某環(huán)保小組隨機調(diào)查了市區(qū)30個家庭一天丟棄塑料袋的情況，統(tǒng)計結(jié)果如下：
塑料袋個數(shù)123456
家庭個數(shù)11117541
（1）這種調(diào)查方式屬于普查還是抽樣調(diào)查答：______；
（2）這30個家庭一天丟棄塑料袋個數(shù)的眾數(shù)是______，中位數(shù)是______；
（3）鷹潭市市區(qū)人口約44萬（含余江、貴溪兩縣城），假設(shè)平均一個家庭有4個人．若根據(jù)30個家庭這一天丟棄塑料袋個數(shù)的平均數(shù)估算，則全市一天丟棄塑料袋總數(shù)約是多少個（寫出解答過程，結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）．通過該環(huán)保小組的統(tǒng)計和你的估算，你有何感想或?qū)κ忻裉嵋粭l科學(xué)性的建議！

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列方程（組）或不等式（組）解應(yīng)用題：
（1）某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為a，從第2排開始，每一排都比前一排增加b個座位．
1、請你在下表的空格里填寫一個適當?shù)拇鷶?shù)式：
第1排的座位數(shù) 第2排的座位數(shù) 第3排的座位數(shù) 第4排的座位數(shù) …
a a+b a+2b …
2、已知第4排有18個座位，第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求第1排有多少個座位？
（2）某校初一、初二兩年段學(xué)生參加社會實踐活動，原計劃租用48座客車若干輛，但還有24人無座位坐．
①設(shè)原計劃租用48座客車x輛，試用含x的代數(shù)式表示這兩個年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)；
②現(xiàn)決定租用60座客車，則可比原計劃租48座客車少2輛，且所租60座客車中有一輛沒有坐滿，但這輛車已坐的座位超過36位．請你求出該校這兩個年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)．

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列方程（組）或不等式（組）解應(yīng)用題：
（1）某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為a，從第2排開始，每一排都比前一排增加b個座位．
1、請你在下表的空格里填寫一個適當?shù)拇鷶?shù)式：
第1排的座位數(shù)第2排的座位數(shù)第3排的座位數(shù)第4排的座位數(shù)…
aa+ba+2b…
2、已知第4排有18個座位，第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求第1排有多少個座位？
（2）某校初一、初二兩年段學(xué)生參加社會實踐活動，原計劃租用48座客車若干輛，但還有24人無座位坐．
①設(shè)原計劃租用48座客車x輛，試用含x的代數(shù)式表示這兩個年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)；
②現(xiàn)決定租用60座客車，則可比原計劃租48座客車少2輛，且所租60座客車中有一輛沒有坐滿，但這輛車已坐的座位超過36位．請你求出該校這兩個年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)．

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列方程（組）或不等式（組）解應(yīng)用題：
（1）某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為a，從第2排開始，每一排都比前一排增加b個座位．
1、請你在下表的空格里填寫一個適當?shù)拇鷶?shù)式：
第1排的座位數(shù) 第2排的座位數(shù) 第3排的座位數(shù) 第4排的座位數(shù) …
a a+b a+2b …
2、已知第4排有18個座位，第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求第1排有多少個座位？
（2）某校初一、初二兩年段學(xué)生參加社會實踐活動，原計劃租用48座客車若干輛，但還有24人無座位坐．
①設(shè)原計劃租用48座客車x輛，試用含x的代數(shù)式表示這兩個年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)；
②現(xiàn)決定租用60座客車，則可比原計劃租48座客車少2輛，且所租60座客車中有一輛沒有坐滿，但這輛車已坐的座位超過36位．請你求出該校這兩個年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)．

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