大綱是關(guān)于課題和課時的初步安排.隨著課程的進行以及學(xué)生的能力和興趣逐漸顯露.教師應(yīng)當(dāng)保持主動.以調(diào)整順序和進度.調(diào)整能力要求和教學(xué)程度.在一年之內(nèi).要覆蓋每個主要物理領(lǐng)域中的一些部分.這雖然是人們所希望的.但許多有經(jīng)驗的教師發(fā)現(xiàn)這是做不到的.他們相信.發(fā)展學(xué)生的信心和能力更為重要.某些重要問題應(yīng)該提出來并給予回答: 1．貫穿每個學(xué)期的最重要的內(nèi)容和能力是什么?就如同多數(shù)課本所編寫的那樣.教師可以確定牛頓定律.牛頓定律的歷史發(fā)展和應(yīng)用是第一學(xué)期的中心內(nèi)容.或者還可以把守恒定律(能量守恒.線動量守恒.角動量守恒)作為重點.一旦能夠決定一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容.就可以相應(yīng)地做出每周和每天的進度表. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列是關(guān)于運動和力的關(guān)系的認識，其中正確的是（　�。�

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下列是關(guān)于運動和力的關(guān)系的認識，其中正確的是

A．加速度的大小由合外力大小決定
B．加速度的方向一定是合外力的方向
C．速度的改變量由加速度大小決定
D．當(dāng)物體受力改變時速度立刻發(fā)生改變

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下列是關(guān)于運動和力的關(guān)系的認識，其中正確的是

（A）加速度的大小由合外力大小決定

（B）加速度的方向一定是合外力的方向

（C）速度的改變量由加速度大小決定

（D）當(dāng)物體受力改變時速度立刻發(fā)生改變

 

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下列是關(guān)于運動和力的關(guān)系的認識，其中正確的是（ ）
A．加速度的大小由合外力大小決定
B．加速度的方向一定是合外力的方向
C．速度的改變量由加速度大小決定
D．當(dāng)物體受力改變時速度立刻發(fā)生改變

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下列是關(guān)于運動和力的關(guān)系的認識，其中正確的是（　�。�
A．加速度的大小由合外力大小決定
B．加速度的方向一定是合外力的方向
C．速度的改變量由加速度大小決定
D．當(dāng)物體受力改變時速度立刻發(fā)生改變

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