1.自變量:實驗中人為控制改變的變量. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(廣東實驗中學三模)(9分)甲狀腺激素能促進動物的個體發(fā)育。某同學由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探究這一問題,他設(shè)計了一個實驗。

實驗步驟:

a、取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號,分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。

b、取發(fā)育狀況不同的30只蝌蚪,分成三等份,分別放人1、2、3號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。

c、每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料。

d、觀察、記錄并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。

請分析回答:

(1)實驗步驟中有錯誤之處,如何改正?

 

(2)實驗中,變量的控制要注意什么問題?

 

 

(3)預測改正后的實驗結(jié)果并指出相應的結(jié)論。

 

(4)問題討論:若將三個玻璃缸內(nèi)蝌蚪都喂甲狀腺制劑拌勻的飼料,分別置于5℃、15℃、25℃的環(huán)境中飼養(yǎng)(其他情況相同),結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)育依次變快,則能否得出在此實驗溫度范圍內(nèi),甲狀腺制劑的活性隨溫度的升高而提高的結(jié)論?為什么?

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蛙的性別決定方式為XY型,自然環(huán)境中的蝌蚪在20℃左右的溫度條件下發(fā)育,成蛙的雌雄比為1:1;若人工控制蝌蚪在30℃條件下發(fā)育,成蛙全部為雄性,F(xiàn)設(shè)計一個實驗,探究“30℃的較高溫度是改變了發(fā)育中的XX型的性染色體,還是只改變了性別的表現(xiàn)型”。

材料工具:適量蛙的受精卵、飼料、顯微鏡、相關(guān)試劑、培養(yǎng)器皿等.   

    (2)實驗步驟:

    ①取同一對雙親產(chǎn)生的適量的蛙的受精卵,在30℃的條件下將其人工培養(yǎng)成蛙;

    ②隨機選取若干只上述成蛙,分別從其體內(nèi)選取若干個處于    期的細胞,制成裝片,用顯微鏡觀察     ;

③預期實驗結(jié)果:       

④實驗結(jié)論:     

(3)本實驗說明:    

(4)在驗證甲狀腺激素促進幼小動物發(fā)育的實驗中,常常選用蝌蚪作為實驗材料,從胚后發(fā)育的特點解釋原因:           

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Ⅰ.水稻是重要的農(nóng)作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產(chǎn)量。請根據(jù)材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)變?yōu)?-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成G-T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。
?。1)下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)?-乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經(jīng)過兩兩次DNA復制后所形成的兩個DNA分子(片段)的堿基序列。

 
?。2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G-C堿基對轉(zhuǎn)換G-T堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有                 (至少寫出兩點)。
?、颍畧蟠夯ǖ幕ǘ溆屑t、粉、黃、白、紫等顏色,是向人們報知春天的朋友。某種報春花花朵的白色和黃色是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下圖所示。請分析回答:
?。1)上述基因通過                   ,從而控制報春花的花色性狀。
? (2)某開黃花的報春花植株的基因型是                           。
?。3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設(shè)計了如下實驗:
?、龠x擇基因型為          、           的兩個品種進行雜交,得到F1種子;
?、趯1種子種下得到F1植株,F(xiàn)1自交得到F2種子;
?、蹖2種子種下得到F2植株,F(xiàn)2自交,選擇開黃花植株的種子留種;
?、苤貜筒襟E③若干代,直到                                 。
(4)結(jié)果分析:若F2植株中開黃花和開白花的比例為           ,則說明上述兩對等位基因遵循自由組合定律。開黃花的F2植株所結(jié)種子中,黃色純合子占           

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Ⅰ.水稻是重要的農(nóng)作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產(chǎn)量。請根據(jù)材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)變?yōu)?-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成G-T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。

? (1)下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)?-乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經(jīng)過兩兩次DNA復制后所形成的兩個DNA分子(片段)的堿基序列。

 

 

 

 


? (2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G-C堿基對轉(zhuǎn)換G-T堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有                  (至少寫出兩點)。

?、颍畧蟠夯ǖ幕ǘ溆屑t、粉、黃、白、紫等顏色,是向人們報知春天的朋友。某種報春花花朵的白色和黃色是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下圖所示。請分析回答:

 

 

 

 

? (1)上述基因通過                    ,從而控制報春花的花色性狀。

?。2)某開黃花的報春花植株的基因型是                           

?。3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設(shè)計了如下實驗:

? ①選擇基因型為           、            的兩個品種進行雜交,得到F1種子;

?、趯1種子種下得到F1植株,F(xiàn)1自交得到F2種子;

?、蹖2種子種下得到F2植株,F(xiàn)2自交,選擇開黃花植株的種子留種;

? ④重復步驟③若干代,直到                                  。

(4)結(jié)果分析:若F2植株中開黃花和開白花的比例為            ,則說明上述兩對等位基因遵循自由組合定律。開黃花的F2植株所結(jié)種子中,黃色純合子占            。

 

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Ⅰ.水稻是重要的農(nóng)作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產(chǎn)量。請根據(jù)材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)變?yōu)?-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成G-T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。

?。1)下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)?-乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經(jīng)過兩兩次DNA復制后所形成的兩個DNA分子(片段)的堿基序列。

 


? (2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G-C堿基對轉(zhuǎn)換G-T堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有                  (至少寫出兩點)。

?、颍畧蟠夯ǖ幕ǘ溆屑t、粉、黃、白、紫等顏色,是向人們報知春天的朋友。某種報春花花朵的白色和黃色是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下圖所示。請分析回答:

? (1)上述基因通過                    ,從而控制報春花的花色性狀。

?。2)某開黃花的報春花植株的基因型是                           

?。3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設(shè)計了如下實驗:

?、龠x擇基因型為                       的兩個品種進行雜交,得到F1種子;

?、趯1種子種下得到F1植株,F(xiàn)1自交得到F2種子;

? ③將F2種子種下得到F2植株,F(xiàn)2自交,選擇開黃花植株的種子留種;

?、苤貜筒襟E③若干代,直到                                  。

(4)結(jié)果分析:若F2植株中開黃花和開白花的比例為            ,則說明上述兩對等位基因遵循自由組合定律。開黃花的F2植株所結(jié)種子中,黃色純合子占            。

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