分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。

Ⅰ（每空1分）在一定濃度的CO₂和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。

Ⅰ（每空1分）在一定濃度的CO₂和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

（1）與B植物相比，A植物是在             光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是      。

（2）當(dāng)光照強度超過9千勒克司時，B植物光合速率         ，此時限制光合速率的主要外因是                            ，造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是                     跟不上            反應(yīng)。

（3）當(dāng)光照強度為9千勒克司時，B植物的總光合速率是              （mg CO₂/100 cm²葉·小時）。

（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率         ，原因是                          。

Ⅱ（每空2分）某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�可先在葉柄基部用熱水、或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理）阻止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重（mg），獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，分別記為MA、MB。

（1）請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)實驗選定的葉片數(shù)目為3）。

（2）請計算出B葉片被截取部分在單位時間的光合作用強度=         ，（其單位是mg/h）

（18分）正確的操作是實驗成功的前提，下面是高中生物教材中有關(guān)實驗操作簡圖。請回答：

（1）如果圖中實驗材料A為蘋果，研磨前加入的B是水 ，得到的濾液C可用于
                     實驗。如果利用濾液C做“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗，向濾液中接種酵母菌前應(yīng)對過濾液作          處理，用溴麝香草酚藍溶液作為該實驗檢測試劑，以檢測CO₂的產(chǎn)生情況，那么實驗中觀察到的現(xiàn)象是        。
（2）如果圖中實驗材料A為新鮮的菠菜葉，研磨前加入的B應(yīng)是           ，但如圖所示只加入B的操作，實驗結(jié)果很不理想，原因可能是                               
（3）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)？某生物小組對此進行了探究。請利用小麥幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。
實驗步驟：
①取生長狀況一致的健康小麥幼苗若干，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B；
②                                                                        ；
③置于其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的顏色。
實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：
①                             說明光是葉綠素合成的必備條件；
②                                                                    ＿；
③                                                        說明葉綠素的合成與光照無關(guān)。