題目列表(包括答案和解析)
水在細胞中以兩種形式存在,其中的________水是細胞結構的組成成分;________水是細胞內(nèi)的良好溶劑。
細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)細胞中的水以結合水和自由水兩種形式存在,細胞代謝越旺盛,其中結合水與自由水的比值會_________。
(2)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是_________。
(3)
下圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關系:
Ⅰ.圖中X、Y代表的化學元素分別是_________;組成分子a的含氮堿基種類共_________種。
Ⅱ.根據(jù)化合物中元素組成的不同,通過同位素標記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中,要區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA在生物遺傳中的作用,一般要對DNA的_________元素進行標記,而對蛋白質(zhì)則是標記其組成中的_________元素。
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物:
①NH2―CH2―COOH
②NH2―CH2―CH2OH
③
④
⑤
其中的氮原子已被15N標記,模擬化合物B的合成。假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的_________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_________(填序號)。若實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該肽最少有_________個肽鍵。
不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答:
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②] ,對分泌蛋白質(zhì)進行加工的結構是_ (填名稱)。
(2)若該細胞為腎上腺細胞,那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是 ,接受信號的結構基礎是 ,這種分泌方式屬于 ;若該細胞為胰島B細胞,則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_ 。
(3)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_ _ (用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上是_ _。
(4)分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細胞外至少穿過 層膜。
不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答:
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②] ,對分泌蛋白質(zhì)進行加工的結構是_ (填名稱)。
(2)若該細胞為腎上腺細胞,那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是 ,接受信號的結構基礎是 ,這種分泌方式屬于 ;若該細胞為胰島B細胞,則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_ 。
(3)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照__ (用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上是 _。
(4)分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細胞外至少穿過 層膜。
不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答:
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②] ,對分泌蛋白質(zhì)進行加工的結構是_ (填名稱)。
(2)若該細胞為腎上腺細胞,那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是 ,接受信號的結構基礎是 ,這種分泌方式屬于 ;若該細胞為胰島B細胞,則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_ 。
(3)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_ _ (用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上是_ _。
(4)分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細胞外至少穿過 層膜。
例題:1、B 2、C 3、C
課堂練習:1-5 CACBA 6-10 BDDDB 11-18 CACABBBC
課后練習:1-5 BDCCB 6-10 BAAAB 11-17 ADBCCCC 18 CD 19 BCD 20 ABC
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