某餐廳為了給假期來圖書館學習的學生提供營養(yǎng)早餐，特意派兩個調查小組分別對假期在圖書館學習的學生的起床時間和吃早餐情況進行抽樣調查，并分別把調查結果繪制成直方圖（如圖①）和扇形統(tǒng)計圖（如圖②）．

（1）被調查的學生共有______人，其中6：00～6：10起床的學生占被調查學生的______%（精確到1%）；
（2）將扇形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）據(jù)統(tǒng)計，假期每天早晨到圖書館學習的學生約有320人，請你估計不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學生數(shù)．

某餐廳為了給假期來圖書館學習的學生提供營養(yǎng)早餐，特意派兩個調查小組分別對假期在圖書館學習的學生的起床時問和吃早餐情況進行抽樣調查，并分別把調查結果繪制成直方圖（如圖1）和扇形統(tǒng)計圖（如圖2）。

（1）被調查的學生共有       人，其中6:00～6:10起床的學生占被調查學生的       ％（精確到1％）；

（2）將扇形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）據(jù)統(tǒng)計，假期每天早晨到圖書館學習的學生約有320人，請你估計不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學生數(shù)。