(2)設(shè)對角線AC=.BD=.請用含.的式子表示四邊形的面積. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖，平面上的四邊形ABCD是一只摲珞輸?shù)墓羌�，其�?I>AB＝AD，CB＝CD.

(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個摲珞輸?shù)墓羌芎�，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE＝ED，你同意王云同學(xué)的判斷嗎？請充分說明理由；

　(2）設(shè)對角線AC＝a，BD＝b，請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.

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如圖所示，平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架，其中AB＝AD，CB＝CD．

(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個“風(fēng)箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE＝ED，你同意王云同學(xué)的判斷嗎？請充分說明理由；

(2)設(shè)對角線AC＝a，BD＝b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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精英家教網(wǎng)如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學(xué)觀察了這個“風(fēng)箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學(xué)的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設(shè)對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學(xué)觀察了這個“風(fēng)箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學(xué)的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設(shè)對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學(xué)觀察了這個“風(fēng)箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學(xué)的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設(shè)對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．
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