如圖.平面上的四邊形是一只“風(fēng)箏 的骨架.其中AB=AD.CB=CD. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)如圖,平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架,其中AB=AD,CB=CD.
(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個(gè)“風(fēng)箏”的骨架后,他認(rèn)為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD,垂足為E,并且BE=ED,你同意王云同學(xué)的判斷嗎?請充分說明理由;
(2)設(shè)對角線AC=a,BD=b,請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.

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如圖,平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架,其中AB=AD,CB=CD.
(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個(gè)“風(fēng)箏”的骨架后,他認(rèn)為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD,垂足為E,并且BE=ED,你同意王云同學(xué)的判斷嗎?請充分說明理由;
(2)設(shè)對角線AC=a,BD=b,請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.

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如圖,平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架,其中AB=AD,CB=CD.
(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個(gè)“風(fēng)箏”的骨架后,他認(rèn)為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD,垂足為E,并且BE=ED,你同意王云同學(xué)的判斷嗎?請充分說明理由;
(2)設(shè)對角線AC=a,BD=b,請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.
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如圖,平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架,其中AB=AD,CB=CD。
(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個(gè)“風(fēng)箏”的骨架后,他認(rèn)為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD,垂足為E,并且BE=ED,你同意王云同學(xué)的判斷嗎? _________ ;
(2)設(shè)對角線AC=a,BD=b,用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積為 _________

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(2006•益陽)如圖,平面上的四邊形ABCD是一只“風(fēng)箏”的骨架,其中AB=AD,CB=CD.
(1)九年級王云同學(xué)觀察了這個(gè)“風(fēng)箏”的骨架后,他認(rèn)為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD,垂足為E,并且BE=ED,你同意王云同學(xué)的判斷嗎?請充分說明理由;
(2)設(shè)對角線AC=a,BD=b,請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.

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