某班同學(xué)參加公民道德知識(shí)競(jìng)賽，將競(jìng)賽所得成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組，并繪制成頻率分布直方圖(如圖所示)，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，解答下列問題：

(1)該班共有多少名學(xué)生？

(2)60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少？

(3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出一個(gè)問題，并回答你所提的問題．

某地區(qū)為了增強(qiáng)市民的法制觀念,抽調(diào)了一部分市民進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行整理后分成五組并繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖提供的信息,解答下列問題:

（1）抽取了多少人參加競(jìng)賽?

（2）60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少?

（3）這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?

（1）抽取了多少人參加競(jìng)賽？

（2）60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率、頻數(shù)分別是多少？

（3）這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你提出一個(gè)問題，并回答你所提出的問題。