請(qǐng)你根據(jù)上面的圖表.解答下列問(wèn)題:(1)m= .n= ,(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,(3)指出“眾數(shù) .“中位數(shù) 各在哪一組? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖(a)是棱長(zhǎng)為a的小正方體,圖(b),圖(c)由這樣的小正方體擺放而成,按照這樣的方法繼續(xù)擺放,自上而下分別叫第一層、第二層、…,第n層,第n層的小正方體的個(gè)數(shù)記為s,解答下列問(wèn)題:

(1)按照要求填表:

(2)寫(xiě)出當(dāng)n=10時(shí),s=________.

(3)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),把s作為縱坐標(biāo),n作為橫坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的各點(diǎn).

(4)請(qǐng)你猜一猜上述各點(diǎn)會(huì)在某一個(gè)函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)的圖象上,求出該函數(shù)的解析式.

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某校為了了解九年級(jí)男生50米短跑的成績(jī),從中隨機(jī)抽取了50名男生進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按AB、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:

等級(jí)

成績(jī)(得分)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

10分

6

0.12

9分

13

0.26

B

8分

x

m

7分

8

0.16

C

6分

9

0.12

5分

y

n

D

5分以下

3

0.06

合計(jì)

50

1.00

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在統(tǒng)計(jì)表中x      ,y      ,m      n      ;

(2)在扇形圖中,A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是        度;

(3)如果該校九年級(jí)男生共有300名,那么請(qǐng)你估計(jì)這300名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到AB的共有多少人?

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某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況,在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

   

請(qǐng)你根據(jù)上面的圖表,解答下列問(wèn)題:

(1)此次抽樣調(diào)查中樣本容量為      ;

(2)m=      ,n=      ;

(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(4)請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中身高處于160.5~170.5cm的人數(shù)約為     人.

 

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某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況,在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
   
請(qǐng)你根據(jù)上面的圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中樣本容量為     ;
(2)m=     ,n=     
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中身高處于160.5~170.5cm的人數(shù)約為     人.

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某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況,在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
   
請(qǐng)你根據(jù)上面的圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中樣本容量為     ;
(2)m=     ,n=     ;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中身高處于160.5~170.5cm的人數(shù)約為     人.

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