小明根據(jù)如圖所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：_______                                 （具體說(shuō)明是什么影響）。

(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是     V，電流表的讀數(shù)是    A，被測(cè)電阻R_x的阻值是____Ω。

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？

①寫出你的建議：___________________________________；

②你提出這個(gè)建議的目的是：______________。

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．
小明將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．

①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”，另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
②由于沒有在實(shí)驗(yàn)前先畫出電路圖，所以很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫小明在圖2方框中畫出此實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)正確的電路圖；
③小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是________V，電流表的讀數(shù)是________A，被測(cè)電阻R_x的阻值是________Ω．