下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄗ鲞^(guò)或看老師演示過(guò)，請(qǐng)回答其中的問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面處上去的形狀狀態(tài)如圖所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來(lái)談?wù)勥@樣做的好處：______．讀數(shù)正確的是圖中的______（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm．
（2）實(shí)驗(yàn)B：實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)______，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖示的位置A時(shí)，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)C：通過(guò)觀察和比較電磁鐵A與B______，可以得出電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)；要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向______端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）實(shí)驗(yàn)D：讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊的目的是研究物體的動(dòng)能大小與______的關(guān)系．

某班同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓均是2.2V．
（1）如圖是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路，但連接不完整，請(qǐng)你給幫他完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)位于______端．選填（“A”或“B”）
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)本組電流表的指針向左邊沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)開(kāi)_____；
（4）排除故障后，當(dāng)電路再次接通時(shí)，向右移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)將______，電流表的示數(shù)將______．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能測(cè)出小燈泡的功率，也能測(cè)出小燈泡的電阻．下表就是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（W）	0.484	0.24	0.60
燈絲電阻（Ω）	10.00	9.38	10.42

他根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，得出小燈泡正常發(fā)光的是第______次實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W．同時(shí)他有些納悶，導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此作出解釋?zhuān)篲_____．