(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與 關(guān)系,(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被推動 的大小.說明鋼球?qū)δ緣K 的多少.從而判斷鋼球動能的大小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究   (鋼球/木塊)動能的大小與   的關(guān)系。除此之外動能的大小還與   有關(guān)。

(2)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察   ,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的。

(3)若水平面為光滑的,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?   ,理由是:   。

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下的目的是
控制鋼球的質(zhì)量相等
控制鋼球的質(zhì)量相等

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過被推動木塊
移動距離
移動距離
的大小,判斷鋼球動能的大。蝗羲矫娼^對光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(能/不能)達(dá)到探究目的.
(3)我們知道影響物體動能大小的因素有兩個,除了上述研究的因素外,請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出研究物體的動能與另一個因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:
讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度靜止?jié)L下,與放在水平面上同一位置的同一木塊相碰,分別測出木塊移動的距離,比較這些距離得出結(jié)論
讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度靜止?jié)L下,與放在水平面上同一位置的同一木塊相碰,分別測出木塊移動的距離,比較這些距離得出結(jié)論

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下的目的是______.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過被推動木塊______的大小,判斷鋼球動能的大;若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將______(能/不能)達(dá)到探究目的.
(3)我們知道影響物體動能大小的因素有兩個,除了上述研究的因素外,請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出研究物體的動能與另一個因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:______.

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下的目的是______.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過被推動木塊______的大小,判斷鋼球動能的大;若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將______(能/不能)達(dá)到探究目的.
(3)我們知道影響物體動能大小的因素有兩個,除了上述研究的因素外,請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出研究物體的動能與另一個因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:______.

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中,通過比較______ 來判斷鋼球動能的大。
(2)如果要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,則需要添加的器材是______;如果要探究摩擦力對物體運(yùn)動的影響,則需要添加的器材是______.

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