題目列表(包括答案和解析)
(6分)學習過“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學想驗證老師所講的結(jié)論;小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進行了如下實驗:
a. 李明同學的實驗:
(1)李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平桌面上 拉動木塊運動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明 。
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù).他這樣操作是為了研究 。
b.小華同學的實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持 _________不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示,則桌面對物體的摩擦力為 N。
(3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知: ________的表面粗糙程度大一些。
(6分)學習過“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學想驗證老師所講的結(jié)論;小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進行了如下實驗:
a. 李明同學的實驗:
(1)李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平桌面上 拉動木塊運動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明 。
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù).他這樣操作是為了研究 。
b.小華同學的實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持 ___ ______不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示,則桌面對物體的摩擦力為 N。
(3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知: ________的表面粗糙程度大一些。
(6分)學習過“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學想驗證老師所講的結(jié)論;小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進行了如下實驗:
a. 李明同學的實驗:
(1)李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平桌面上 拉動木塊運動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明 。
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù).他這樣操作是為了研究 。
b.小華同學的實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持 ___ ______不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示,則桌面對物體的摩擦力為 N。
(3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知: ________的表面粗糙程度大一些。
圖所示三個滑輪拉同一物體在水平面上作勻速直線運動,所用拉力分別為F1、F2和F3,那么有( )
A.F1>F2>F3 B. F1<F2<F3
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