33.(1)在實驗室里.三個實驗小組同學(xué)分別用各自的器材測得水的沸點為97℃.93℃.102℃,小文同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差.設(shè)計一個簡單的實驗驗證這種猜想.(2)小文發(fā)現(xiàn)有一支溫度計上的刻度線不清晰.需要重新標識. 寫出他的實驗操作步驟.五.計算題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差。請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:___________________________。
(2)小明要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用表中的__________做測溫物質(zhì),原因___________________________。

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(1)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差:請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:__________。
(2)在一個大氣壓下,小星把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.將該溫度計放在刻度尺旁,如圖所示,圖中刻度尺上每一小格表示__________℃,此時溫度計顯示的溫度是__________℃。
(3)小星同學(xué)自制溫度計的方法叫做“轉(zhuǎn)化法”,即用易觀測的量顯示不易觀測的量是制作測量工具一個思路,生活中__________也是利用“被測量”與“長度”的一一對應(yīng)關(guān)系制成的。除此之外還可以利用“所測量”和“__________”之間的一一對應(yīng)關(guān)系制作測量工具,如__________。

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(1)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃; 有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差.請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:____________________________;
(2)小明要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì), 他應(yīng)選用表中的__________做測溫物質(zhì),原因是____________.在一個大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.  
將該溫度計放在刻度尺旁,如圖所示,圖中刻度尺的分度值是:_____________,此時溫度計顯示的溫度是:_____________!        

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(1)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差.請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:________.

(2)小星要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用表中的________做測溫物質(zhì),原因是________。在一個大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.

將該溫度計放在刻度尺旁,如圖20所示,圖中刻度尺的分度值是:________,

此時溫度計顯示的溫度是:________。

物質(zhì)

凝固點

沸點

水銀

-39℃

357℃

酒精

-117℃

78℃

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(1)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差.請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:________.

(2)小星要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用表中的________做測溫物質(zhì),原因是________。在一個大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.

將該溫度計放在刻度尺旁,如圖20所示,圖中刻度尺的分度值是:________,

此時溫度計顯示的溫度是:________。

物質(zhì)

凝固點

沸點

水銀

-39℃

357℃

酒精

-117℃

78℃

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