下圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上看到的一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是(     )

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對他的拉力和他的重力是一對平衡力

D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大

如圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上看到的一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是

1. A.
   王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱蛟谒�平面上沒有受到力的作用
2. B.
   張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿搅藨T性作用
3. C.
   張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
4. D.
   劉明同學(xué)對拉力器的作用力能使彈簧伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

下圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上看到的一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是(     )

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對他的拉力和他的重力是一對平衡力

D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大