很多電磁表都是由電流表改裝而成的．其中伏特表是由一個(gè)定值電阻R₀和一個(gè)電阻可忽略不計(jì)的電流表串聯(lián)改裝而成的，其刻度盤(pán)的刻度線讀數(shù)是根據(jù)U=R₀I_A的原理確定的，某同學(xué)用兩個(gè)電流表、，一個(gè)已知阻值R₁=5Ω的定值電阻，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干，電鍵一個(gè)，干電池幾節(jié)，測(cè)量一個(gè)末知電阻R_x的阻值，他設(shè)計(jì)了合理的電路，連接好電路并檢查無(wú)誤后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了該電阻R_x的阻值．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了三組數(shù)據(jù)如下表．

A1示數(shù)（A）	0.40	0.60	0.80
A2示數(shù)（A）	0.50	0.75	1.00

①?gòu)膶?shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可知被測(cè)電阻阻值R_x=Ω．
②在方框中畫(huà)出與測(cè)得的電阻阻值相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖
③在合上電鍵K之前，滑動(dòng)變阻器p應(yīng)滑至端．

在“探究電流做功的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，經(jīng)討論后，同學(xué)們提出了電功與電流、電壓、時(shí)間有關(guān)的猜想，并且設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．其中L₁、L₂是阻值不相等的兩個(gè)小燈泡．
（1）小麥同學(xué)認(rèn)為甲電路很簡(jiǎn)潔，利用滑動(dòng)變阻器改變燈泡中通過(guò)的電流，可探究電流做功的多少與電流大小的關(guān)系，你認(rèn)同嗎？說(shuō)明理由：．
（2）選用乙圖實(shí)驗(yàn)，可探究電流做功的多少與的關(guān)系．
（3）有一小組同學(xué)利用丙圖電路研究問(wèn)題時(shí)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)有一只燈不亮，電流表A₁有示數(shù)，電壓表A₂無(wú)示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是（填序號(hào)）．
A、可能是L₂所在支路短路          B、可能是L₂所在支路斷路．

在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小勇同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)應(yīng)；
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L₁，L₂；（選填“亮”或“不亮”）
（3）通過(guò)分析電路連接情況，請(qǐng)指出圖甲中存在的問(wèn)題是
（4）請(qǐng)?jiān)谠瓐D甲上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L₁、L₂并聯(lián)，電流表A₁測(cè)干路電流，A₂測(cè)燈L₂的電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器，并在虛線框內(nèi)畫(huà)出改動(dòng)后的電路圖．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉）．

（5）電路更正后，小勇同學(xué)獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中電流表A₂示數(shù)如圖乙，請(qǐng)將其示數(shù)填入表格空缺處：

干路電流/A	燈L1電流/A	燈L2的電流/A
0.28	0.14

于是得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流是支路電流的兩倍．請(qǐng)你幫他分析，小勇所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理嗎？并說(shuō)明理由．．

如圖所示，在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中
（1）通過(guò)觀察來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的，這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）如果乙瓶中的示數(shù)升高得快，表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越，產(chǎn)生熱量越多．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	A1表示 數(shù)I/A	A2表示 數(shù)I/A	V1表示 數(shù)U/N	V2表示 數(shù)U/V	V表示 數(shù)U/V
1	0.4	0.4	4	8	12
2	0.6	0.6	6	8	12
3	0.8	0.8	8	4	12