學(xué)生在測(cè)量某一定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中，得到下表的數(shù)據(jù)

（1）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出電阻的I-U關(guān)系圖象.

（2）在教學(xué)過程中你會(huì)如何引導(dǎo)學(xué)生處理此組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及畫出I-U圖象.

(2006，重慶市)在測(cè)量某一定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中，張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上面而忘記填入記錄表格中．

(1)請(qǐng)你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是________．

(2)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為________Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)．

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路．用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接．

(4)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是________________________．

(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R(電路符號(hào))代替滑動(dòng)變阻器，同時(shí)撤去電流表，請(qǐng)利用余下器材(不要再添加其他任何器材)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖乙的方框中畫出．

在測(cè)量某一定值電阻R_x阻值的實(shí)驗(yàn)中，小明選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，由于小明同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入表格中．
（1）請(qǐng)你幫助小明同學(xué)把記錄在草稿紙上（如圖）的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是________．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	l	2	3	4	5
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流 I/A	________	________	________	________	________

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為________．（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路，用筆畫線代替導(dǎo)線完成上圖中的實(shí)物連接．
（4）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是________．

在測(cè)量某一定值電阻R_x阻值的實(shí)驗(yàn)中，小明選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，由于小明的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A

（1）請(qǐng)你幫助小花把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是________．
（2）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為________Ω（保留一位小數(shù)）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中的實(shí)物連接．要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)變小．

（4）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是________．
（5）閉合開關(guān)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)原因是________．