2．關(guān)于分子.你認(rèn)為下面說法中錯誤的是A．一切物體都是由分子組成的B．分子做永不停息的運動C．分子之間存在相互作用力D．有的分子之間只有引力.有的分子之間只有斥力 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說法中錯誤的是：

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A．一切物體都是由分子組成的

B．分子做永不停息的運動

C．分子之間存在相互作用力

D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

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關(guān)于分子運動，你認(rèn)為下面說法中錯誤的是：

A．一切物體都是由分子組成的

B．組成物體的分子都在永不停息地運動

C．分子之間存在相互作用力

D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

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人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．

(1)

下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是

[　　]

A．

①和②

B．

①和③

C．

②和④

D．

③和④

(2)

下面的幾幅圖運用了________的方法說明分子也具有動能和勢能．

(3)

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中．同學(xué)們提出了下列幾種猜想：

猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為猜想3：電阻還與________有關(guān)．

②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示)，電源電壓U恒定．

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制________和________不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲________和電阻絲________(填電阻絲的序號)進行對比實驗．

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究．甲同學(xué)的實驗探究如下：

實驗：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2．

分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)．

結(jié)論：猜想2是錯誤的．

對甲同學(xué)的實驗探究，你認(rèn)為他的實驗方法是________(正確/錯誤)的，請具體指出他的錯誤是：________，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出：________的結(jié)論，這個結(jié)論是________(正確/錯誤)的．

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人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
（1）下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是______
A．①和②B．①和③
C．②和④D．③和④
（2）下面的幾幅圖運用了______的方法說明分子也具有動能和勢能．

（3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中．同學(xué)們提出了下列幾種猜想：
猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為猜想3：電阻還與______有關(guān)．
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號表示），電源電壓U恒定．

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制______和______不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲______和電阻絲______（填電阻絲的序號）進行對比實驗．
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究．甲同學(xué)的實驗探究如下：
實驗：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2．
分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)．
結(jié)論：猜想2是錯誤的．
對甲同學(xué)的實驗探究，你認(rèn)為他的實驗方法是______（正確/錯誤）的，請具體指出他的錯誤是：______，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出：______的結(jié)論，這個結(jié)論是______（正確/錯誤）的．

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人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
（1）下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是______
A．①和②B．①和③
C．②和④D．③和④
（2）下面的幾幅圖運用了______的方法說明分子也具有動能和勢能．

（3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中．同學(xué)們提出了下列幾種猜想：
猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為猜想3：電阻還與______有關(guān)．
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號表示），電源電壓U恒定．

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制______和______不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲______和電阻絲______（填電阻絲的序號）進行對比實驗．
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究．甲同學(xué)的實驗探究如下：
實驗：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2．
分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)．
結(jié)論：猜想2是錯誤的．
對甲同學(xué)的實驗探究，你認(rèn)為他的實驗方法是______（正確/錯誤）的，請具體指出他的錯誤是：______，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出：______的結(jié)論，這個結(jié)論是______（正確/錯誤）的．

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