甲、乙、丙三小組同學(xué)在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，按圖所示方式連接電路，將不同的兩個(gè)電阻分別接在了MN兩端，閉合電鍵，讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中，然后將計(jì)算的數(shù)據(jù)也記錄了下來．
表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
連接電阻	R1	R2	R1和R2同時(shí)并聯(lián)
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	1.5	1	2.5
R （Ω）	4	6	2.4
1/R （Ω-1）	0.25	0.17	0.42

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	4	5	6
連接電阻	R2	R3	R2和R3同時(shí)并聯(lián)
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	1	0.6	1.6
R （Ω）	6	10	3.75
1/R （Ω-1）	0.17	0.1	0.27

表三

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	7	8	9
連接電阻	R3	R4	R3和R4同時(shí)并聯(lián)
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	0.6	0.4	1.0
R （Ω）	10	15	6
1/R （Ω-1）	0.1	0.07	0.17

（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2（或4、5或7、8）數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是______．
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3和2、3（或4、6和5、6或7、9和8、9）的數(shù)據(jù)中電阻的關(guān)系可以得出的結(jié)論是______．
（3）分析表一和表二（或表二和表三）數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關(guān)系可以得出的結(jié)論是______．
（4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運(yùn)算得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：______．
（5）為了進(jìn)一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律，甲小組同學(xué)將R₁和R₄兩個(gè)電阻同時(shí)接在了MN兩端，讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù)，然后從標(biāo)有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個(gè)滑動(dòng)變阻器中選擇一個(gè)，替代R₁和R₄接在了MN兩端，移動(dòng)滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同．回答問題：
①甲小組同學(xué)選擇的滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“______”字樣；②移動(dòng)滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為______歐．

為了研究“導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”，某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。他們選用同種材料、長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中分別將各種規(guī)格的導(dǎo)體接在某一恒定電源的兩端，用電流表測(cè)量通過導(dǎo)體的電流，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。他們對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析整理后，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，于是他們將電流大小相同的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分成幾組，下面表格中是經(jīng)整理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越短，通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7（或2、5、8或3、 6、9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________。

(3) 請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：_____________________；

（b）分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：____________________。