^{<style id="atauc"></style>}

(1)在實(shí)物圖不妥的地方標(biāo)上“× .用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好.使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.(2)小剛合理地連接好了電路.并按正確順序操作.但閉合開關(guān)后燈不亮.聰明的小剛猜想:可能是燈絲斷了.根據(jù)小剛的猜想.請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想.將電流表.電壓表的示數(shù)填入下表:猜想如果成立電流表示數(shù)／A電壓表示數(shù)／V (3)假如電壓表0―15V檔量程已損壞.小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率.請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫在虛線框內(nèi). 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小星同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你幫忙檢查電路的連接，在錯(cuò)誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線．
（2）檢查電路正確無(wú)誤后開始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測(cè)量結(jié)果R= 8.1 8.1 Ω
l	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.20	1.6	8.0

（3）實(shí)驗(yàn)后交流、總結(jié)時(shí)，同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法．如：小剛同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R₀，連接了如圖所示電路，用電壓表先后測(cè)出電阻R₀、R_x兩端的電壓U₀和U_x，計(jì)算出了待測(cè)電阻R_x=

．把定值電阻R₀與R_x串聯(lián)、測(cè)出它兩端電壓這些做法，起到了原電路中

電流表

的作用．

查看答案和解析>>

在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小民同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖1所示，請(qǐng)你幫忙檢查電路的連接，在錯(cuò)誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線．
（2）檢查電路正確無(wú)誤后開始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω	測(cè)量結(jié)果R_x= 8.1 8.1 Ω
l	2.5	0.30	8.3
2	2.1	0.26	8.1
3

（3）實(shí)驗(yàn)后交流、總結(jié)時(shí)，同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法．如：小民同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R₀和一個(gè)單刀雙擲

開關(guān)，連接了如圖3所示電路，圖中S₂就是單刀雙擲開關(guān)，S₂始終與觸頭1接通或者與觸頭2接通．并按下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出必要的物理量，請(qǐng)你將他的步驟和測(cè)定的物理量補(bǔ)充完整．
A．按照電路圖連接并檢查，無(wú)誤后閉合開關(guān)S₁，將單刀雙擲開關(guān)S₂擲向1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，

讀出電流表示數(shù)I₁

；
B．

保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變

，將S₂擲向2，讀出電流表示數(shù)I₂；
C．本次實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電阻的阻值表達(dá)式R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

．

查看答案和解析>>

在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小星同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你幫忙檢查電路的連接，在錯(cuò)誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線。
（2）檢查電路正確無(wú)誤后開始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．

（3）實(shí)驗(yàn)后交流、總結(jié)時(shí)，同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法．如：小剛同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R₀，連接了如上圖所示電路，用電壓表先后測(cè)出電阻R₀、R_x兩端的電壓U₀和U_x，計(jì)算出了待測(cè)電阻R_x= _________ 。把定值電阻R₀與R_x串聯(lián)、測(cè)出它兩端電壓這些做法，起到了原電路中 _________ 的作用。

查看答案和解析>>

在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測(cè)量結(jié)果R=______Ω
l	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.20	1.6	8.0

（3）實(shí)驗(yàn)后交流、總結(jié)時(shí)，同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法．如：小剛同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R，連接了如圖所示電路，用電壓表先后測(cè)出電阻R、R_x兩端的電壓U和U_x，計(jì)算出了待測(cè)電阻R_x=______．把定值電阻R與R_x串聯(lián)、測(cè)出它兩端電壓這些做法，起到了原電路中______的作用．

查看答案和解析>>

在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中
（1）小民同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖1所示，請(qǐng)你幫忙檢查電路的連接，在錯(cuò)誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線．
（2）檢查電路正確無(wú)誤后開始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果R_x=Ω
l 2.5 0.30 8.3
2 2.1 0.26 8.1
3
（3）實(shí)驗(yàn)后交流、總結(jié)時(shí)，同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法．如：小民同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R₀和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，連接了如圖3所示電路，圖中S₂就是單刀雙擲開關(guān)，S₂始終與觸頭1接通或者與觸頭2接通．并按下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出必要的物理量，請(qǐng)你將他的步驟和測(cè)定的物理量補(bǔ)充完整．
A．按照電路圖連接并檢查，無(wú)誤后閉合開關(guān)S₁，將單刀雙擲開關(guān)S₂擲向1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，；
B．__，將S₂擲向2，讀出電流表示數(shù)I₂；
C．本次實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電阻的阻值表達(dá)式R_x=______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)