30、在“用電壓表測電壓的實驗”中，曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L₁、L₂并聯在電池組兩端，測得L₁、L₂兩端電壓U₁、U₂均為2.5V，如圖，由此得到：并聯電路中，各支路兩端電壓．此時，他發(fā)現了問題，并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V，0.5V的電壓哪兒去了？經過分析和檢查，他提出猜想：電池內部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻，則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是聯的（填“并”或“串”），這個內電阻就應分得一定的電壓．根據歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，電路的總電流就會，電池內部電阻分得的電壓就會，那么外部電路得到的電壓就會．（填“增大”、“減小”、“不變”）想到這，他立刻找來了滑動變阻器，設計了一個電路，進行實驗，結果與猜想完全一致．他高興極了．喜悅過后，他又有了新的思考，提出了新的問題．請你：①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖．
②你猜他又提出了什么問題：．
（寫出一個即可）

在“用電壓表測電壓”的實驗中，小新同學先用電壓表直接測得電池組兩端的電壓為3V，然后將兩只小燈泡：L₁“3V，3W”，L₂“3V，0.6W”并聯接在該電池組兩端，測得L₁和L₂兩端的電壓均為2.5V．于是小新得出結論：并聯電路中，各支路兩端的電壓．但是對照前后實驗數據，小新感到十分郁悶…，另外的0.5V電壓到哪兒去了呢？
為了探究這個問題，經過分析和檢查，小新提出猜想：電池內部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯的兩個燈泡等效一個電阻，則電池內部電阻r（簡稱“內阻”）與這個等效電阻相當于是串聯，這個內阻r就應該分得一定的電壓，根據歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，外部電路得到的電壓就會．（填“增大”、“減小”或“不變”）想到這，小新立刻找來“0～20Ω”的滑動變阻器，設計了一個相當簡單的電路，進行實驗，結果與猜想完全一致，他高興極了…
（1）你知道他設計的電路圖嗎？請畫在虛框內．

（2）喜悅過后，小新又有了新的思考，提出了一個新的問題，經過深入探究后終于搞清楚了該電源的最大輸出功率是W；此時電源對外輸出電能的效率是，電路消耗的總功率此時（填“是”或“不是”）最大，最大值為W．

在“用電壓表測電壓的實驗”中，曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L₁、L₂并聯在電池組兩端，測得L₁、L₂兩端電壓U₁、U₂均為2.5V，如圖，由此得到：并聯電路中，各支路兩端電壓______．此時，他發(fā)現了問題，并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V，0.5V的電壓哪兒去了？經過分析和檢查，他提出猜想：電池內部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻，則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是______聯的（填“并”或“串”），這個內電阻就應分得一定的電壓．根據歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，電路的總電流就會______，電池內部電阻分得的電壓就會______，那么外部電路得到的電壓就會______．（填“增大”、“減小”、“不變”）想到這，他立刻找來了滑動變阻器，設計了一個電路，進行實驗，結果與猜想完全一致．他高興極了．喜悅過后，他又有了新的思考，提出了新的問題．請你：①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖．
②你猜他又提出了什么問題：______．
（寫出一個即可）

在“用電壓表測電壓的實驗”中，曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L₁、L₂并聯在電池組兩端，測得L₁、L₂兩端電壓U₁、U₂均為2.5V，如圖，由此得到：并聯電路中，各支路兩端電壓______________________。此時，他發(fā)現了問題，并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V，0.5V的電壓哪兒去了?經過分析和檢查,他提出猜想: 電池內部可能有電阻。如果是這樣的話，我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻，則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是_________聯的（填“并”或“串”），這個內電阻就應分得一定的電壓。根據歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，電路的總電流就會________，電池內部電阻分得的電壓就會_______， 那么外部電路得到的電壓就會________。（填“增大”、“減小”、“不變”）想到這，他立刻找來了滑動變阻器，設計了一個電路，進行實驗，結果與猜想完全一致。他高興極了。喜悅過后，他又有了新的思考，提出了新的問題。請你：
①在下面的虛線框中畫出他設計的電路圖。
②你猜他又提出了什么問題：________________________________。（寫出一個即可）