閱讀下面短文，按要求回答問題：
平行的通電導(dǎo)線會怎樣相互作用？小剛學(xué)了電流的磁效應(yīng)，他不僅知道電流的周圍存在著磁場，而且還通過實驗探究得出了一個結(jié)論：如果導(dǎo)線中電流的方向變了，導(dǎo)線周圍磁場的方向也會變．小剛最近又學(xué)了磁場對通電導(dǎo)線的作用力，知道磁場對導(dǎo)線的作用力方向和電流方向、磁場方向都有關(guān)系．
小剛是一個愛思考的學(xué)生，他想：如果把兩根通電導(dǎo)線靠得很近，任何一根導(dǎo)線都處在另一根導(dǎo)線的磁場之中，這樣，兩根導(dǎo)線之間便會有力的作用．他把想法和幾個好朋友一說，朋友們想，會有怎樣的作用呢？
小明說：“兩條導(dǎo)線會相互吸引．”
小華說：“也許是互相排斥呢？”
小紅說：“別費勁了，誰見過電線桿上的兩條電線互相打架了？”
到底誰對呢？他們決定用實驗檢驗一下：于是他們來到物理實驗室，設(shè)計了一個實驗電路，如圖甲．實驗中將A、B兩段導(dǎo)線相互靠近．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，A、B兩根導(dǎo)線相互推斥，變成了如圖甲虛線所示的情況．小華得意地說：“怎么樣，我說對了吧，實踐是檢驗結(jié)論的惟一標(biāo)準(zhǔn)．因此，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時，它們是相互推斥的．”小明和小紅沒出聲，算是默認了．
小剛想了想，說：“別忙于下結(jié)論．”隨后改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向，結(jié)果兩根導(dǎo)線變成了相互吸引．小剛接著說，現(xiàn)在可以下結(jié)論了．
請回答：
（1）他們對問題的探究過程經(jīng)歷了、、、得出結(jié)論等四個程序；
（2）請你分析：小剛根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線的電流變?yōu)橄喾磿r，兩根通電導(dǎo)線就會變推斥為吸引？
（3）文章最后說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”，你認為正確的結(jié)論是什么？

（2011?杭州）小剛學(xué)習(xí)了磁的知識后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（　　）

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中
（1）如圖1是小明同學(xué)已經(jīng)連接好的電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你把錯誤的連接改正過來．（錯誤的導(dǎo)線畫“×”，并畫出正確的接線）

（2）圖1中甲表是表，乙表是表．
（3）同組的小剛改正電路后，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是．（只需答出一種）
（4）實驗中小明和小剛設(shè)計了如下的表格并記錄了電壓表的示數(shù)．請你根據(jù)圖2電流表示數(shù)完成下面表格中的兩個空格．

電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
2.5	0.5 0.5	5 5

該表格設(shè)計的缺陷是，因而不夠精確．

（2006?東城區(qū)一模）在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中

電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
2.5

（1）圖1中甲表是表．
（2）實驗中小明和小剛設(shè)計了下面的表格并記錄了電壓表的示數(shù)．請你根據(jù)圖2的電流表示數(shù)將得出的電阻值填在上面表格中相應(yīng)的空格處．
（3）你認為上面的表格設(shè)計應(yīng)該如何改進，為什么？

小剛學(xué)習(xí)了熱學(xué)的知識后，知道水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），他想估算一下自己家中每天燒水、做飯需要的熱量，于是他仔細記錄了家中每天燒水、煮飯、炒菜需要的時間，并把它折算成燒水的時間，相當(dāng)于每天將40kg的20℃水燒開（加熱到100℃）．請計算：
（1）小剛家每天燒水做飯需要多少熱量？
（2）如果煤氣（即液化石油氣）的熱值q為4.2×10⁷J/kg，從理論上講，小剛家每天燒水做飯至少需要多少煤氣？