10.下圖為小明做“伏安法測電阻 的實驗電路圖.圖中有電流表(量程0-0.6A.0-3A).電壓表.滑動變阻器.被測電阻Rx及由三節(jié)新干電池串聯組成的電源.若實驗要求電表指針不超過量程.且?guī)状螠y量指針都偏過電表刻度盤的中線.則變阻器連入電路的阻值至少為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小名在做“伏安法測電阻”的實驗時.
(1)按如圖所示電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0~3V量程.
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(2)閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,則電路中發(fā)生斷路的器件是
 

精英家教網(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)
實驗次數 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結果
.
R
=( 。│
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
(4)小名想測額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值(約10Ω).他的實驗步驟是:斷開開關,拆下定值電阻,將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置,并將變阻器阻值調至最大;調整
 
;閉合開關,再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時,讀出電流表的示數,算出小燈泡電阻.

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小明在做“伏安法測電阻”的實驗時.
(1)按所示電路圖1,用筆畫線代替導線將實物2連接起來,電壓表選用0~3V量程.

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片置于
B
B
(A/B)端,閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,且移動滑片電壓表示數幾乎不變,則電路中可能出現的故障是
與電壓表并聯的電阻R斷路
與電壓表并聯的電阻R斷路



(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如圖3所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)
實驗次數 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
1.6
8.0
8.0
(4)小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置,通過伏安法準確測出了幾組數據如下表:由此可知此燈泡正常發(fā)光時的電阻是
8.3
8.3
Ω,分析表中的數據,發(fā)現隱含的一條關于電阻的規(guī)律是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大

試驗次數 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
(5)完成本次實驗后,愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設計的測量電阻Rx阻值的實驗,經過思考后他設計出甲乙兩種方案,(其中R為電阻箱).老師看了他設計的這兩個方案,告訴他們兩個方案中有一個可行,另一個不可行,不可行方案在原基礎上經過一定的改進后會變得可行.你認為可行的是
(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是
不能測出流過待測電阻的電流
不能測出流過待測電阻的電流
.若要使該方案改進后可行,請你原電路的基礎上將所改進之處在圖上標出.

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小名在做“伏安法測電阻”的實驗時,設計的電路如圖所示.

(1)按所示電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0~3V量程.(2分)
(2)閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,則電路中發(fā)生斷路的器件是  
(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如右圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)

實驗次數
電流/A
電壓/V
電阻/Ω
測量結果
R Ω
1
0.30
2.5
8.3
2
0.26
2.1
8.1
3
 
1.6
 
 
(4)小名想測額定電壓為“3.8V” 的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值(約10Ω) .他的
實驗步驟是:          , 拆下定值電阻,將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值阻
的位置,并將變阻器阻值調至最大;調整                 ;閉合開關,再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時,讀出電流表的示數,算出小燈泡電阻.

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小名在做“伏安法測電阻”的實驗時,設計的電路如圖所示.

(1)按所示電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0~3V量程.(2分)

(2)閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,則電路中發(fā)生斷路的器件是  

(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如右圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)

實驗次數

電流/A

電壓/V

電阻/Ω

測量結果

R  Ω

1

0.30

2.5

8.3

2

0.26

2.1

8.1

3

 

1.6

 

 

 

 

 

 

(4)小名想測額定電壓為“3.8V” 的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值(約10Ω) .他的

實驗步驟是:           , 拆下定值電阻,將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值阻

的位置,并將變阻器阻值調至最大;調整                  ;閉合開關,再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時,讀出電流表的示數,算出小燈泡電阻.

 

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小明在做“伏安法測電阻”的實驗時.
(1)按所示電路圖1,用筆畫線代替導線將實物2連接起來,電壓表選用0~3V量程.

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片置于________(A/B)端,閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,且移動滑片電壓表示數幾乎不變,則電路中可能出現的故障是________.


(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如圖3所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)
實驗次數電流/A電壓/V電阻/Ω測量結果
R=________Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
3 ①________1.6________
(4)小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置,通過伏安法準確測出了幾組數據如下表:由此可知此燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω,分析表中的數據,發(fā)現隱含的一條關于電阻的規(guī)律是________.
試驗次數123
U/V2.52.01.5
I/A0.30.280.25
R/8.37.16
(5)完成本次實驗后,愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設計的測量電阻Rx阻值的實驗,經過思考后他設計出甲乙兩種方案,(其中R為電阻箱).老師看了他設計的這兩個方案,告訴他們兩個方案中有一個可行,另一個不可行,不可行方案在原基礎上經過一定的改進后會變得可行.你認為可行的是________(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是________.若要使該方案改進后可行,請你原電路的基礎上將所改進之處在圖上標出.

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