13．如下圖所示.用甲.乙兩滑輪組勻速向上提升重物.物重都是1200N.不計(jì)摩擦.動(dòng)滑輪重及繩重.則繩子的拉力F甲為 N.F乙為 N,若將重物提高lm.則甲滑組輪繩子的自由端移動(dòng)的距離為 m.乙滑輪組的繩子的自由端移動(dòng)的距離為 m. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
（1）甲用圖1所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對(duì)物體A的拉力F是否做功時(shí)，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“√”
分析一 物體在力F的方向上移動(dòng)了距離，所以拉力F對(duì)物體做了功
分析二 物體勻速上升，其動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn)．因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了，所以拉力F對(duì)物體做了功
（2）甲用20s把物體由M提到N，他對(duì)物體做功的功率多大？
（3）乙用圖2所示的方法，通過滑輪把物體提到二樓，滑輪重10N，
有人計(jì)算乙做的總功過程如下：
W=F乙S …①
F乙=
G物
2
=
100N
2
=50N …②
S=6m …③
聯(lián)立①②③求出W，請(qǐng)指出以上計(jì)算過程中的錯(cuò)誤之處．
（4）圖2中，若要將150N的物體從地面勻速提到三樓，求此時(shí)的機(jī)械效率（不計(jì)繩重及摩擦）．
（5）你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法？至少說兩種．
增加物重，減小動(dòng)滑輪自重（或減小輪軸間摩擦）
增加物重，減小動(dòng)滑輪自重（或減小輪軸間摩擦）
．

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甲、乙兩位同學(xué)運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得了滑輪組的機(jī)械效率，在向同學(xué)交流結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種．
猜想一：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)．
猜想二：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)．
猜想三：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)．
猜想四：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
甲、乙兩同學(xué)分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（1）請(qǐng)幫助乙同學(xué)完成表中的一項(xiàng)計(jì)算．（2）請(qǐng)根據(jù)他倆的實(shí)驗(yàn)記錄分別在表中寫出探究結(jié)果．
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄：

物理量
控制因素		 鉤碼重/N 繩子拉力/N 機(jī)械效率/%
較小提升速度 10 4.2 79
較大提升速度 10 4 78
探究結(jié)果
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄：

物理量
控制因素		 鉤碼重/N 繩子拉力/N 機(jī)械效率/%
大致相同的速度 10 4.2 79.4
15 6.0
探究結(jié)果
（3）歸納他倆的實(shí)驗(yàn)探究，你所得到的結(jié)論是
滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān)，與被提升物體的重力大小有關(guān)，物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān)，與被提升物體的重力大小有關(guān)，物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
．

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甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
（1）甲用圖1所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對(duì)物體A的拉力F是否做功時(shí)，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“√”
分析一

物體在力F的方向上移動(dòng)了距離，所以拉力F對(duì)物體做了功
　
分析二
物體勻速上升，其動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加
能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn)．因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了，所以拉力F對(duì)物體做了功
　
                                                                          
（2）甲用20s把物體由M提到N，他對(duì)物體做功的功率多大？
（3）乙用圖2所示的方法，通過滑輪把物體提到二樓，滑輪重10N，
有人計(jì)算乙做的總功過程如下：
W = F乙S                         ①
            ②
S =" 6m                             " ③
聯(lián)立①②③求出W，請(qǐng)指出以上計(jì)算過程中的錯(cuò)誤之處．          圖2
（4）圖2中，若要將150N的物體從地面勻速提到三樓，求此時(shí)的機(jī)械效率（不計(jì)繩重及摩擦）．
(5) 你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法？至少說兩種．
                                                             

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甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
（1）甲用圖1所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對(duì)物體A的拉力F是否做功時(shí)，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“√”

分析一

物體在力F的方向上移動(dòng)了距離，所以拉力F對(duì)物體做了功
　
分析二
物體勻速上升，其動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加
能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn)．因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了，所以拉力F對(duì)物體做了功
　
                                                                          
（2）甲用20s把物體由M提到N，他對(duì)物體做功的功率多大？
（3）乙用圖2所示的方法，通過滑輪把物體提到二樓，滑輪重10N，
有人計(jì)算乙做的總功過程如下：
W = F乙S                      ①
            ②
S = 6m                             ③
聯(lián)立①②③求出W，請(qǐng)指出以上計(jì)算過程中的錯(cuò)誤之處．          圖2
（4）圖2中，若要將150N的物體從地面勻速提到三樓，求此時(shí)的機(jī)械效率（不計(jì)繩重及摩擦）．
(5) 你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法？至少說兩種．
                                                             

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甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
（1）甲用圖1所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對(duì)物體A的拉力F是否做功時(shí)，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“√”
分析一
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 物體在力F的方向上移動(dòng)了距離，所以拉力F對(duì)物體做了功
分析二 物體勻速上升，其動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實(shí)現(xiàn)．因?yàn)槲矬w的機(jī)械能增加了，所以拉力F對(duì)物體做了功
（2）甲用20s把物體由M提到N，他對(duì)物體做功的功率多大？
（3）乙用圖2所示的方法，通過滑輪把物體提到二樓，滑輪重10N，
有人計(jì)算乙做的總功過程如下：
W=F乙S …①
F乙=
G物
2
=
100N
2
=50N …②
S=6m …③
聯(lián)立①②③求出W，請(qǐng)指出以上計(jì)算過程中的錯(cuò)誤之處．
（4）圖2中，若要將150N的物體從地面勻速提到三樓，求此時(shí)的機(jī)械效率（不計(jì)繩重及摩擦）．
（5）你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法？至少說兩種．______．
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