23．小王同學(xué)學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路和電功率的知識(shí)后.想要用實(shí)驗(yàn)的方法研究電源消耗的總功率及各串聯(lián)用電器消耗的功率的關(guān)系．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程．所需器材:研究步驟:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路以后，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，下面幾點(diǎn)知識(shí)中不正確的是（　　）

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小明在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路以后，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，下面幾點(diǎn)知識(shí)中不正確的是


  1. A.
    串聯(lián)：各用電器相互干擾；并聯(lián)：用電器則可以單獨(dú)工作
  2. B.
    串聯(lián)：各處的電流都相等；并聯(lián)：各支路的電流都相等
  3. C.
    串聯(lián)：總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；并聯(lián)：各支路兩端電壓相等
  4. D.
    串聯(lián)：總電阻比其中任一個(gè)電阻大；并聯(lián)：總電阻比其中任一個(gè)電阻小

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（2011?懷柔區(qū)二模）一個(gè)物體只受重力作用的情況，在實(shí)際中是不存在的．物理學(xué)中有時(shí)為了研究問(wèn)題的方便，可以忽略一些對(duì)研究問(wèn)題影響不大的因素．小梅同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后做出一個(gè)判斷，她認(rèn)為一個(gè)物體如果只受重力作用，一定會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小梅的結(jié)論是不正確的．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（3）結(jié)論：

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一個(gè)物體只受重力作用的情況，在實(shí)際中是不存在的．物理學(xué)中有時(shí)為了研究問(wèn)題的方便，可以忽略一些對(duì)研究問(wèn)題影響不大的因素．小梅同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后做出一個(gè)判斷，她認(rèn)為一個(gè)物體如果只受重力作用，一定會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小梅的結(jié)論是不正確的．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（3）結(jié)論：

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一個(gè)物體只受重力作用的情況，在實(shí)際中是不存在的．物理學(xué)中有時(shí)為了研究問(wèn)題的方便，可以忽略一些對(duì)研究問(wèn)題影響不大的因素．小梅同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后做出一個(gè)判斷，她認(rèn)為一個(gè)物體如果只受重力作用，一定會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小梅的結(jié)論是不正確的．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（3）結(jié)論：

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