某課外小組用兩個(gè)開關(guān).一個(gè)電源.導(dǎo)線若干.將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中.當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān).才能使燈泡發(fā)光.電鈴發(fā)聲,若只閉合其中某一個(gè)開關(guān).燈泡不亮.電鈴不響,若只閉合另一個(gè)開關(guān).則燈泡發(fā)光.但電鈴不響.根據(jù)以上要求.請(qǐng)畫出符合要求電路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

42、某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干,將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中,當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),才能使燈泡發(fā)光,電鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個(gè)開關(guān),燈泡不亮,電鈴不響;若只閉合另一個(gè)開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響,根據(jù)以上要求,請(qǐng)畫出符合要求電路圖.

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某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干,將一盞燈泡和一個(gè)電子門鈴連接在電路中.當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),才能使燈泡發(fā)光、電子門鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個(gè)開關(guān),燈泡不亮,電子門鈴不響;若只閉合其中的另一個(gè)開關(guān),則燈泡發(fā)光但電子門鈴不響.根據(jù)以上要求,畫出符合要求的電路圖(電子門鈴可以用“”符號(hào)代表)并根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路圖連接圖所示的實(shí)物圖.

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某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干,將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中,當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),才能使燈泡發(fā)光,電鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個(gè)開關(guān),燈泡不亮,電鈴不響;若只閉合另一個(gè)開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響,根據(jù)以上要求,請(qǐng)畫出符合要求電路圖。(4分)

 

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某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干,將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中,當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),才能使燈泡發(fā)光,電鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個(gè)開關(guān),燈泡不亮,電鈴不響;若只閉合另一個(gè)開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響,根據(jù)以上要求,請(qǐng)畫出符合要求電路圖.

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某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干,將一盞燈泡和一個(gè)電子門鈴連接在電路中.當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),才能使燈泡發(fā)光、電子門鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個(gè)開關(guān),燈泡不亮,電子門鈴不響;若只閉合其中的另一個(gè)開關(guān),則燈泡發(fā)光但電子門鈴不響.根據(jù)以上要求,畫出符合要求的電路圖(電子門鈴可以用“”符號(hào)代表)并根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路圖連接圖所示的實(shí)物圖.

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