[或]兩圖可得: ．三圖可得: ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖（a）、（b）是小孩和大人分別用力F1和F2拉開(kāi)同一個(gè)彈簧拉力器，且F1＜F2．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論
（1）觀察圖（a）或（b）可知：
 
；
（2）比較圖（a）與（b）可知：
 
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圖（a）、（b）是小孩和大人分別用力F1和F2拉開(kāi)同一個(gè)彈簧拉力器，且F1＜F2．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論
（1）觀察圖（a）或（b）可知：______；
（2）比較圖（a）與（b）可知：______．

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某同學(xué)按圖（a）、（b）所示的電路圖連接電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在這兩個(gè)電路中，電阻R1與R2為不同的定值電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1、2所示.?

表1　　　　

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A1表示數(shù)?

（A）

A2表示數(shù)?

（A）

V1表示數(shù)?

（V）

V2表示數(shù)?

（V）

1

0.2

0.5

6

6

2

0.2

0.6

6

6

3

0.2

0.8

6

5

表2

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A1表示數(shù)?

（A）

A2表示數(shù)?

（A）

V1表示數(shù)?

（V）

V2表示數(shù)?

（V）

4

0.2

0.2

2

6

5

0.3

0.3

3

6

6

0.4

0.4

4

6

(1)對(duì)上述電路和表格進(jìn)行比較、分析，可得出表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該同學(xué)根據(jù)圖______（選填“（a）或（b）”）所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的.?

(2)分析______（選填“表1”或“表2”）中電表______與電表______的示數(shù)關(guān)系（填表中電表符號(hào)）.可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)電阻______不變時(shí).（選填“R1”“R2”或“R”），通過(guò)該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比.?

 

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8、圖是我國(guó)去年發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”月球衛(wèi)星發(fā)回的月面照片，下列與月球有關(guān)的說(shuō)法，正確的是（　�。�

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（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖所示，
①將凸透鏡向
下
下
移動(dòng)，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央．
②此時(shí)所成的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像．
③調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像與原來(lái)相比
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)：光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0～90cm”，而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如表所示．小華面臨的問(wèn)題是：為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，選用哪個(gè)透鏡較好？你認(rèn)為，應(yīng)該選用的透鏡是
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）；如果選用另一透鏡，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題是：
研究成實(shí)像時(shí)，像和物之間的距離會(huì)超過(guò)90cm
研究成實(shí)像時(shí)，像和物之間的距離會(huì)超過(guò)90cm
．
  序  號(hào)    直  徑   焦  距
甲 5cm 30cm
乙 4cm 10cm

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