28.利用你手邊的文具.設(shè)計(jì)一個(gè)說明物體具有慣性的實(shí)驗(yàn).寫出所需的器材.實(shí)驗(yàn)的步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.五.實(shí)踐與應(yīng)用題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

利用你文具盒里的一把塑料直尺設(shè)計(jì)幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn).
例:用力使塑料尺彎曲,說明力可以改變物體的形狀.
(1):
用力推塑料尺塑料尺運(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
用力推塑料尺塑料尺運(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(2):
把塑料尺舉高,松手后自由下落,說明重力的方向是豎直向下的
把塑料尺舉高,松手后自由下落,說明重力的方向是豎直向下的

(3):
把塑料尺放在課桌邊使其一端露出,用不同的力在同一點(diǎn)向下壓,觀察其形變,說明力的作用效果與力的大小有關(guān)
把塑料尺放在課桌邊使其一端露出,用不同的力在同一點(diǎn)向下壓,觀察其形變,說明力的作用效果與力的大小有關(guān)

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請(qǐng)你利用考試時(shí)身邊的器材(文具等),設(shè)計(jì)兩個(gè)簡易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺阻力越大
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)
實(shí)驗(yàn)1:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

實(shí)驗(yàn)2:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
用食指和拇指按壓筆的兩端,筆尖的一端會(huì)讓手指更疼
用食指和拇指按壓筆的兩端,筆尖的一端會(huì)讓手指更疼

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
壓力的作用效果和受力面積有關(guān)
壓力的作用效果和受力面積有關(guān)

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31、請(qǐng)你利用現(xiàn)在考試時(shí)身邊的器材(文具等),設(shè)計(jì)兩個(gè)簡易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺阻力越大
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)

實(shí)驗(yàn)1:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
力可以改變物體的形狀

實(shí)驗(yàn)2:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
用食指和拇指按壓筆的兩端,筆尖的一端會(huì)讓手指更疼
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
壓力的作用效果和受力面積有關(guān)

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31、請(qǐng)你利用現(xiàn)在考試時(shí)身邊的器材(文具等),設(shè)計(jì)兩個(gè)簡易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺阻力越大
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)
實(shí)驗(yàn)1:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
力可以改變物體的形狀

實(shí)驗(yàn)2:(1)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
用食指和拇指按壓筆的兩端,筆尖的一端會(huì)讓手指更疼

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
壓力的作用效果和受力面積有關(guān)

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物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué),利用身邊物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新、請(qǐng)你利用文具盒里常見的學(xué)習(xí)用品作為主要器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),并參照示例完成下表.
主要實(shí)驗(yàn)過程、方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 說明和研究的物理問題
示例 用力將塑料尺彎折,塑料尺變彎了 力可以使物體發(fā)生形變
實(shí)驗(yàn)一
將削好的木制鉛筆,用力夾在左右食指之間,接觸筆尖的食指特別疼
將削好的木制鉛筆,用力夾在左右食指之間,接觸筆尖的食指特別疼
壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
實(shí)驗(yàn)二
將橡皮拿在手中,松手后,橡皮落地
將橡皮拿在手中,松手后,橡皮落地
力(重力)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力(重力)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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