(1)圖乙已連接了部分電路.請用筆畫線代替導線將電路連接完整.(2)你認為該小組應選用規(guī)格為 的滑動變阻器a(3)該小組同學選用了合適的滑動變阻器后閉合開關.滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù):滑片P繼續(xù)向右移動.當小燈泡正常發(fā)光時.電流表示數(shù)如丙圖所示.請幫他們將電流表的示數(shù)記入表中空白處,當滑片P移到最右端時.小燈泡閃亮一下后熄滅.然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù),從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為 V.小燈泡的額定功率為 W.實驗序號電壓表示數(shù)/v電流表示數(shù)/A小燈泡發(fā)光情況l3 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小雷利用伏安法測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟:
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(1)用筆畫線代替導線,將電路補充完整
(2)小雷連接好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表和電流表都有示數(shù),且都不改變,則原因可能是
 
.(寫出一種即可)
(3)排除故障后,當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是
 
A,電阻絲的電阻為
 
,這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
 

(4)若將待測電阻換成小燈泡,實驗中測量出三組電流、電壓值后,通過計算出的小燈泡的電阻不相等.你認為可能的原因是
 

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甲圖是“測量小燈泡電阻”的部分實驗電路,已知燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)這個實驗的原理是______.
(2)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整.要求導線不能交叉,并使滑動變阻器連人電路的阻值最大.

(3)連接電路時開關應______,電路連好后小明用開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)的故障是______.
(4)排除故障后小明開始測量,前兩次實驗數(shù)據(jù)已填在表格內,第三次實驗時電流表示數(shù)如乙圖所示,則通過小燈泡的電流是______A,此時小燈泡的電阻是______Ω.
實驗次數(shù)123
電壓U/V3.83.02.0
電流I/A0.40.34
電阻R/Ω9.58.8
觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈絲電阻是變化的,其原因是______.
(5)小瑞想利用這些器材測小燈泡的額定功率,實驗時發(fā)現(xiàn)電流表壞了,于是她從老師那兒又借了一個阻值為R.的定值電阻和兩個開關完成了實驗.丙圖是小瑞設計電路圖的一部分,請你在虛線框內將電路圖缺少部分補充完整(不允許拆卸電路).

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甲圖是“測量小燈泡電阻”的部分實驗電路,已知燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)這個實驗的原理是______.
(2)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整.要求導線不能交叉,并使滑動變阻器連人電路的阻值最大.

(3)連接電路時開關應______,電路連好后小明用開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)的故障是______.
(4)排除故障后小明開始測量,前兩次實驗數(shù)據(jù)已填在表格內,第三次實驗時電流表示數(shù)如乙圖所示,則通過小燈泡的電流是______A,此時小燈泡的電阻是______Ω.
實驗次數(shù)123
電壓U/V3.83.02.0
電流I/A0.40.34
電阻R/Ω9.58.8
觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈絲電阻是變化的,其原因是______.
(5)小瑞想利用這些器材測小燈泡的額定功率,實驗時發(fā)現(xiàn)電流表壞了,于是她從老師那兒又借了一個阻值為R.的定值電阻和兩個開關完成了實驗.丙圖是小瑞設計電路圖的一部分,請你在虛線框內將電路圖缺少部分補充完整(不允許拆卸電路).

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小剛同學想用如圖所示器材來測量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請你接著完成下列步驟:(電源電壓為6V)

(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻
最大
最大
(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過調節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
來改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
求平均值減小誤差
求平均值減小誤差

(4)在實驗過程中,當電阻兩端電壓最大時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時定值電阻消耗的電功率為
2.04
2.04
W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:A
測量電阻R的電功率
測量電阻R的電功率
  B
研究電流跟電壓的關系(或用滑動變阻器改變電路中的電流實驗)
研究電流跟電壓的關系(或用滑動變阻器改變電路中的電流實驗)
;
(6)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將
增大
增大

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小明使用電流表和電壓表測量一段定值電阻的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟。

(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整。
(2)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖36乙所示,這時電路中的電流是      0.24
A,電阻絲的電阻為      10
Ω。
小明通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是             。
減小誤差
(3)小明又將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大,燈泡的亮度變大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值也增大。通過分析可知小燈泡燈絲電阻的特點是                        。

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