(3) 在探究電流與電壓的關(guān)系時.① 發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后.無論怎樣移動滑動變阻器的滑片.電流表.電壓表示數(shù)都不變且較大.原因可能是 , ② 若發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后.電流表無示數(shù).電壓表有示數(shù)且接近電源電壓.則可能出現(xiàn)的故障是 .排除故障后.實驗數(shù)據(jù)如右表.仔細分析表中的數(shù)據(jù).發(fā)現(xiàn)有一次值測錯了.測錯數(shù)據(jù)是 .此時電阻箱接入電路中的電阻值為 Ω.實驗次數(shù)123電壓U/V246電流I/A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實物圖:

(1)閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于
D
D
端(選填“C”或“D”).
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,依次測得數(shù)據(jù)如表一.
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是
電流表使用前沒有校零
電流表使用前沒有校零

U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54 0.64
(3)故障排除后,為了探究電流與電阻的關(guān)系,進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示,請將表格補充完整.
實驗次數(shù) U(V) R(Ω) I(A)
1 3 5 0.6
2
3 15 0.2
分析表二數(shù)據(jù)可知:當(dāng)
電壓
電壓
一定時,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成
反比
反比

(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
 (填序號).
①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系.

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在探究電流與電阻的關(guān)系時,小華同學(xué)在測得通過電阻為5Ω的電流后將電阻換為10Ω,但實驗時發(fā)現(xiàn):無論怎么移動滑動變阻器都不能使10Ω電阻兩端的電壓和第一次相同.出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是( 。

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在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實物圖:

(1)閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于______端(選填“C”或“D”).
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,依次測得數(shù)據(jù)如表一.
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是______.
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(3)故障排除后,為了探究電流與電阻的關(guān)系,進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示,請將表格補充完整.
實驗次數(shù)U(V)R(Ω)I(A)
1350.6
2
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知:當(dāng)______一定時,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成______.
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______ (填序號).
①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系.

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在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實物圖:

(1)閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于______端(選填“C”或“D”).
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,依次測得數(shù)據(jù)如表一.
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是______.
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(3)故障排除后,為了探究電流與電阻的關(guān)系,進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示,請將表格補充完整.
實驗次數(shù)U(V)R(Ω)I(A)
1350.6
2
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知:當(dāng)______一定時,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成______.
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______ (填序號).
①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系.

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在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到最
端(填“左”或“右”),滑動變阻器在電路中的作用①
保護電路
保護電路
;②
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變

(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.

(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,為
0.4
0.4
A,則R的阻值為
5
5
Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向
(選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為
2
2
V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

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