某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)，他們用如圖所示的裝置進行實驗。讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離，木塊被撞的越遠，表示鋼球的動能越大。同學(xué)們進行了兩組實驗，第一組實驗是將質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度處滾下，得到的實驗數(shù)據(jù)見表一。第二組實驗是將質(zhì)量相同的鋼球從斜面上不同的高度滾下，得到的實驗數(shù)據(jù)見表二。

表一(鋼球撞擊木塊時的速度v=5cm／s)

表二(質(zhì)量為l0g的鋼球)

    (1)第一組實驗的三次是將鋼球從斜面上同一高度處滾下，而第二組實驗的三次是將鋼球從斜面上不同的高度滾下，其目的是各是為了_____________________________________________________________________________

    (2)分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_________________________________。

    (3)分析表二中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________________________________。

    (4)在整理儀器的過程中，愛動腦筋的小明提出了一個新的問題：質(zhì)量和速度這兩個因素對動能大小的影響程度一樣嗎?實驗小組的同學(xué)們又馬上對表一和表二中的實驗數(shù)據(jù)進行了綜合分析，得出了結(jié)論：對物體動能大小影響較大的因素是___________________。