請寫出你的猜想和判斷方法: (1)你的猜想: (2)你的判斷方法:五.綜合應用題 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2013?沈陽一模）小林和小涵同學在做“探究冰的熔化規(guī)律”實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ -6 -4 -2 -1 0 0 0 0 1 2 3
（1）通過實驗數(shù)據(jù)判斷冰屬于
晶體
晶體
（填“晶體”或“非晶體”），理由是：
有熔點（或熔化過程中溫度保持不變）
有熔點（或熔化過程中溫度保持不變）
．
（2）實驗中冰熔化的時間是
3
3
min，小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短，不便于觀察熔化時的現(xiàn)象，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法：
增加冰的質(zhì)量
增加冰的質(zhì)量
．
（3）細心的小涵發(fā)現(xiàn)：在用穩(wěn)定熱源加熱的情況下，冰熔化前后的溫度變化情況有所不同，她猜想這可能是熔化前后物質(zhì)的吸熱能力不同，于是取適量的碎冰和水繼續(xù)實驗，請你寫出她的探究思路．

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如圖，是一個簡化的電冰箱電路圖，其中M是電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。電路圖中的燈泡L與電動機M是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?

請寫出你的猜想和判斷方法：   

(1)你的猜想：

    (2)你的判斷方法：

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把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池

(1)

銅片和鐵片哪個是正極？寫出你的判斷方法________

(2)

換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù)：

你的實驗結(jié)論是________

(3)

在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：

①兩金屬片之間的距離有關

②兩金屬片插入水果中的深度有關

請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關的實驗，

要求：寫出實驗步驟

________

________

(4)

如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？________(說出一點即可)．

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當水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。同學們的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關。
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。
小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖14的裝置，進行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下：

實驗次數(shù)
加入食
鹽量
兩金屬片AB間
距離/ 厘米
燈泡
亮度
1
1/4 勺
     2
微亮
2
1/2 勺
     2
較亮
3
1/4 勺
     1
較亮
4
1/2 勺
     1
很亮
① 你認為該小組同學通過比較__________________來判斷食鹽水溶液的導電性能。
② 為了驗證猜想a，應該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。
③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證，請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 __________________________________。

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當水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關．同學們的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關．
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關．
小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：
實驗次數(shù)加入食
鹽量		兩金屬片AB間
距離/厘米		燈泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
①你認為該小組同學通過比較______來判斷食鹽水溶液的導電性能．
②為了驗證猜想a，應該分析比較實驗次數(shù)______．
③利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證，請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法______．

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