22．陳晨同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路.愛動腦的陳陳做了這樣的設想:要是將從家到學校的路挖成一個“V 字形.只要從家騎上自行車后.不用剎車也不用踩車.等車停下來就可以到達學校了. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

27、陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形（如圖所示），只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了請你簡要說明：
（1）陳鋒同學的設想的機械能轉(zhuǎn)化過程
（2）陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎？為什么？（請根據(jù)有關(guān)物理知識說明）

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陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了．請你簡要說明： 

(1)    陳鋒同學的設想的機械能轉(zhuǎn)化過程．

(2)    陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

 

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陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了．請你簡要說明： 
陳鋒同學的設想的機械能轉(zhuǎn)化過程．
陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

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陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了．請你簡要說明： 
(1)陳鋒同學的設想的機械能轉(zhuǎn)化過程．
(2) 陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

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陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了．請你簡要說明： 
陳鋒同學的設想的機械能轉(zhuǎn)化過程．
(2) 陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

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